浅谈初中鼓号队的组建与训练.doc

浅谈初中鼓号队的组建与训练
一、以人为本,合理挑选
首先,初步选出有鼓号队学习经历的学生。其次,按乐队类型小号、大鼓、小鼓、大镲、小镲、指挥分类。根据乐器的音色、和谐及按照乐器的比例确定人数。一般情况小号8人,大鼓、大镲、小镲各4人,小鼓16人,指挥1人。最后,如果乐队人数不够,为了队形的美观和整体的音响效果,可以选择由节奏领悟能力高的学生来担任。只要学生具备了以下条件,教师就可以对他进行训练:。号队队员要口形好,嘴唇薄,门牙整齐。号是唇振性乐器,嘴唇薄,振动大,号声大;门牙整齐,主要避免号与门牙产生摩擦而使嘴唇受到伤害。、镲队要求节奏感强。队员要有一定的节奏领悟能力。因此选择鼓、镲队员时用口念法或击掌法等测试学生的节奏感。可以用以下节奏例句练习:大镲、大鼓××|×0 |××|×0|××|××|××|×0||;小镲、小鼓××|
×××|××|×××|××| ××|×××|××||。所谓“没有规矩不成方圆”,为了使鼓号队队员能熟悉掌握演奏的技巧,我们还必须制订一套能更好规范管理队员的纪律,纪律包括以下两方面:对乐器、服装的爱护;训练纪律要求明确。
二、讲求方法,循序渐进
为了能促进学生的身体健康发展,必须符合中学生的认知规律和心里特点。可以采取以下方法组织训练。。
“人生贵在坚持”。每天早晨是训练的最好时间,可以先让号手进行肺呼量的练习,围着操场跑3圈。然后进行室内练习:发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时,必须注意训练内容的联系,不能盲目地去练习,要注意各种乐器的协调发音。每天训练1小时。好手每天训练不要超过半小时,以保护学生的嗓子。。讲解音符的时值,怎样划拍子,1拍包括下上方向,音符在拍子里哪个方向等。单独练习一些常见的节奏型,小组训练,合作研究,同学之间互相指导共同进步。。每个乐队分别示范给学生看,采取比较的方法让学生感知不同的音色音质带来的音响效果的差别,提高学生的鉴赏能力,以便学生自己独自练习。。训练鼓镲时,可以采取“分”“合”的方式进行,各方阵训练好了,再有次序地组合起来,每个方阵要能熟悉指挥,并能知道自己的节奏,必须做到各种乐器演奏的和谐统一。严格要求,精益求精。
在中学开展鼓号队是一件很不容易的事情,因为学生的时间有限,每次训练的时