大班体育:齐心协力(大班16人)全国优秀教师上海十佳杰出青年潘浩瀚基本经验三:借助各种材料和器械进行活动,尝试新的内容和玩法,获得身体运动的经验基本经验五:体验运动方向,据运动对象空间位置距离,调整方位动作教学目标:通过竹竿游戏,发展幼儿奔跑躲闪能力,提高动作协调性,促进感知觉分配,培养协作精神。教学准备:竹竿四根(每根约2米)教学过程:游戏《快快集合》1、四散于场地上的幼儿,听到集合口令后,快速排成四路纵队改变集合时的姿势,用跳跃、跪爬匍匐等动作集合2、幼儿四人一组持竹竿游戏听口令变化动作(询问幼儿意愿)1行走、2快走、3倒走、4原地蹲下幼儿四人一组听到集合口令后,持竹竿快速排成四路纵队改变集合时排头的方向力争做到快、静、齐3、游戏:巧过竹竿一组幼儿举杆排成横队,采取半蹲或上举等方式,促使另一排幼儿根据情况做出弯腰钻越、跪爬或匍匐等相应的动作3、游戏开汽车幼儿四人一组组成汽车,四散开车不碰撞、加速减速要变化,刹车转向要准确,(隧道选用)4、放松游戏:巨龙车
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