延庆独特的气候.doc

课时教学设计
学校:
年(班)级:七年级
人数:62
日期:
学科:地理
课题:延庆独特的气候
课型:新授
教师:
教学目标(三维融通表述):
通过阅读和使用延庆县年平均气温分布图和降水分布图,了解延庆县气温和降水分布状况。并和北京市全年气温和降水分布图对比,了解和北京市气温和降水的差别,并概括出北京地区的气候特征。了解日照条件是我县的优质资源。
教学重难点:了解延庆县的气候特征
教学过程
教学环节
问题与任务
时间
教师活动
学生活动
环节一
导入
环节二
探究新知
讨论
讨论
读图分析
5
30
出示景观图
提问:延庆的四季是什么样的。
一、我们家乡什么时候草青,什么时候柳绿?桃子、杏子、苹果几月开花,几月采摘?
根据讨论判断出我县四季的大体日期。
二、阅读延庆县年平均气温分布图。
阅读提示:
我县气温分布状况如何?
哪些地方高?
哪些地方较低?
你能说出为什么么?
三、阅读延庆县年降水分布图
方法同上
总结:
夏季凉爽冬季寒冷
夏季短冬季长
讨论
总结
学生阅读回答问题
北部东部南部向中部气温逐渐升高
中部平原气温较高
山区气温较低
受山地地形影响
学习总结
环节三
总结
环节四
扩展
环节五
作业
10
山区降水量大平原降水量小
四、读延庆县与北京市全年气温月均分配比较图和多年月均降水分配比较图
延庆县气候的显著特征是:四节分明、冬季稍长、夏季偏短,春来迟,秋去早,冷暖干湿季节变化明显。
阅读延庆县太阳日照时数全年分配表,分析日照条件是我县的优势资源
参观气象站,了解气象观测、预报状况
发现与北京市的区别
气温比北京市略低
降水比北京市略高
阅读分析
板书设计
延庆独特的气候
一气温
二降水
三优势资源
作业训练
(自己组编)
参观气象站,了解气温和降水
教学反思