科幻画培训讲稿.docx

如何辅导学生创作科幻画
【前言】
尊敬的各位领导、各位老师:上午好!我很荣幸有这个机在这里和大家一起
来分享、探讨如何辅导学生进行科幻画作品的创作。每一年,科技活动月里的小
论文、小发明,科学幻想画就是我们科技辅导员和美术老师要倾其精力指导学生
参与的活动。 这一系列活动的最高展示平台就是每年的全国青少年科技创新大赛。
全国青少年科技创新大赛是由中国科协,国家教育部,科技部等十个部、委、办
共同主办的一项具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动。全国青少年科
技创新科幻画赛是其中主要的系列赛之一。 (科幻画与美术的关系)通过科
幻画创作可以使学生插上想象的翅膀,自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空
里,将美术与各学科紧密地联系起来,同时也使美术课的相关知识得以巩固和提
高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能,提高了他们热爱科学、学习科学的积
极性,这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的,进而发展学生的综合
学习能力。 (美术教师:我们应该怎么做?)科学幻想画是众多艺术领域中的
一种独特的绘画表现形式, 它具有一定的科学性与艺术性。 所以, 作为美术教师,
首先要注意科学发展新动向,通过欣赏各种先进的科学知识图片,引导学生认识
科学幻想画是通过细心观察生活, 激发创作灵感, 启发大胆想象、 确立创意主题,
最终使学生在科学幻想画的创作上、主题和形式上有个全新的“变脸”。 因此,
在引导学生进行科幻画创作过程中, 把握辅导要诀显得尤为重要 。画科幻画不但
要有一定的绘画技能,而且要懂得相关的科技知识,有丰富的想象力,还要有创
新意识、创新能力。美术较好的学生不一定能画出很好的科幻画,科学知识丰富
的学生不一定擅长美术,所以说要使学生能画出较为理想的科幻画,我们的正确
指导是成功的关键。今天我就从 科幻画基本的定义概念和 科幻画创作辅导的步骤
与选题 这两大方面和大家一起交流如何辅导学生创作科幻画。
第一版块:科幻画基本的定义概念
一、 科幻画的定义
每次辅导学生科幻画前, 我都会遇到同样的问题, 就是孩子们都会一脸疑惑
的问我“老师, 什么是科幻画呀?” 那么如何向孩子们解释清楚这个问题就成了
我每年辅导科幻画前的一次小热身。 科幻画就是在幻想的基础上,根据一定的科
学依据,以绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是在我
们理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出
对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘
画作品 。
二、 科幻画的属性
科幻画的属性我们可以从字面上来理解,首先是 “科”——科学性。是指科
幻画的主题必须具有科学性, 真实, 以真实生活为表现主体。 “幻”——想象性。
是指科幻画的内容应该具有想象性。 “画” ——艺术性。 用艺术的形式表现主题,
具有艺术性。 我们先前说到科学与艺术是一枚硬币的两面, 连接他们的就是创造
性。
科幻画具有一般 儿童画 的属性,但又区别于一般儿童画,它是最具科学性、
创造性想象的儿童绘画作品。
但又不同于一般的 科普绘画 。科普绘画是一般的写科幻画也是科普绘画的一
种形式实,而儿童科幻画是建立在科学基础上的“虚拟的真实。 ”
科幻画它也不是一般的 想