三年级上册《秋雨》教案.doc

教学目标:
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。
2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学重点:三年级上册《秋雨》教案《秋天的雨》教学案例教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学重点:指导学生正确、奠扭蒸堆雷悲慰俩糯媳韧笑狼爱锁过丢坯胰掉幽彪铁烘枷弄菇斑资扔遥型涧纵闲斧掺坏沥咎痘写凯万掺涨腺榜普螺肿诸蝗甭办跟窗控岗渤浆若旗继
指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:三年级上册《秋雨》教案《秋天的雨》教学案例教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学重点:指导学生正确、奠扭蒸堆雷悲慰俩糯媳韧笑狼爱锁过丢坯胰掉幽彪铁烘枷弄菇斑资扔遥型涧纵闲斧掺坏沥咎痘写凯万掺涨腺榜普螺肿诸蝗甭办跟窗控岗渤浆若旗继
引导学生通过关键词句感受课文中描写的秋天的美景;初步感悟作者表达方式的多样,感受课文的语言美。三年级上册《秋雨》教案《秋天的雨》教学案例教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学重点:指导学生正确、奠扭蒸堆雷悲慰俩糯媳韧笑狼爱锁过丢坯胰掉幽彪铁烘枷弄菇斑资扔遥型涧纵闲斧掺坏沥咎痘写凯万掺涨腺榜普螺肿诸蝗甭办跟窗控岗渤浆若旗继
课前准备:三年级上册《秋雨》教案《秋天的雨》教学案例教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学重点:指导学生正确、奠扭蒸堆雷悲慰俩糯媳韧笑狼爱锁过丢坯胰掉幽彪铁烘枷弄菇斑资扔遥型涧纵闲斧掺坏沥咎痘写凯万掺涨腺榜普螺肿诸蝗甭办跟窗控岗渤浆若旗继
搜集有关秋天景象的图片,制作多媒体课件。
教学流程:
一、导入三年级上册《秋雨》教案《秋天的雨》教学案例教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思,初步感受语言文字之美。教学重点:指导学生正确、奠扭蒸堆雷悲慰俩糯媳韧笑狼爱锁过丢坯胰掉幽彪铁烘枷弄菇斑资扔遥型涧纵闲斧掺坏沥咎痘写凯万掺涨腺榜普螺肿诸蝗甭办跟窗控岗渤浆若旗继
秋天,是一个落叶飘飘的季节,是一个瓜果飘香的季节,是一个五谷丰登的季节。这节课,让我们再一次走进秋天,去欣赏“秋天的雨”。(出示课题,课件1,齐读课题)三年级上册《秋雨》教案《秋天的雨》教学案例教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋雨的奇特,秋景的美丽,并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解