七年级《让我们走进地理》导学案班级第小组姓名座号课时安排:1课时第1课时上课时间:2011年8月30日一、学习目标(重点)1、了解什么是地理,为什么要学习地理?学习地理对我们的生活和生产有什么帮助?2、通过让学生谈一谈自己身边的地理现象及地理问题,激发学生学习地理的兴趣和热情。二、知识链接:在浩渺的宇宙中,有一颗美丽的星球,她被着蓝色的面纱,载着无数的生灵,环绕着太阳在不断地转动。这就是地球。我们就生活在这个星球上,作为地球的儿女,对地球母亲又有多少的了解呢?让我们走进地理去探索她的奥秘吧!三、预习指导:1、阅读课文P2,完成P2活动。目前你能解决哪些问题呢?2、阅读课文P2-3,完成(1)地理与人们和日常生活密切相关。通过学习地理,我们能进一步熟悉我们的,提高我们对生活的。(2)P3活动1,33、阅读课文P3最后一段,完成人们的生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的。例如:农业生产必须;兴建工业企业要考虑到、、和等。4、阅读课文P4-5,谈一谈你还知道哪些地理风土人情。(一)、导入新课:由“上知天文,下知地理”导入(二)、预习反馈(未解决问题或掌握不理想的内容)(三)、问题探究:1、你在商店购物时注意过商品的产地吗?为什么要了解商品的产地呢?2、地理与生产密切相关,讨论完成P5活动13、P5活动2中,贝贝和玲玲在谈到自己喜欢的活动时,两人的答案为什么会截然不同呢?(四)、学习小结(主要内容、学习方法、文章特点、结构图示等)(五)、当堂达标:同步训练P1-2一、单项选择:1-15(六)、巩固提高:同步训练P2-3二、综合提高:16、17五、学载:六、意见建议(教学反思):导学案预习当堂达标巩固提高根据完成情况评价:ABC未完成:写D(由学习组长负责填写并反馈)
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