敦煌市转渠口镇定西小学五年级数学教案.doc

敦煌市转渠口镇定西小学五年级数学教案201802敦煌市转渠口镇定西小学
电子教案
(2017——2018学年第二学期)
课程名称:数学
授课班级:五年级
授课教师:罗天祥
教学进度计划
(2017---2018)学年第( 二)学期( 五)年级( )班
周次
月日至月日
教学内容
节次
主备课人
1
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安全教育、常规教育、分数加减法2
4
罗天祥
2
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分数加减法2 、(折纸、星期一的安排)
5
罗天祥
3
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“分数王国”与“小数王国”练习一单元检测
5
罗天祥
4
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长方体的认识. 展开与折叠
5
罗天祥
5
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长方体的表面积露在外面的面
练习二
5
罗天祥
6
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分数乘法(一)、分数乘法(二)
5
罗天祥
8
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练习三、长方体(二)体积与容积
5
罗天祥
9
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长方体的体积、体积单位的换算
5
罗天祥
10
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练习四、有趣的测量
5
罗天祥
11
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整理与复习、分数除法(一)
5
罗天祥
12
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分数除法(二)、分数除法(三)
5
罗天祥
13
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练习五、确定位置(一)(二)
5
罗天祥
14
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邮票的张数相遇问题、
5
罗天祥
15
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练习六象征性“长跑、有趣的折叠
5
罗天祥
16
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包装的学问复式条形统计图
5
罗天祥
17
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复式折线统计图
5
罗天祥
18
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平均数的再认识、试一试、
5
罗天祥
19
---
练习七总复习
5
罗天祥
20
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总复习
5
罗天祥
主管领导签阅
期末测试
学科教学计划
学
情
分
析
我校的教学条件较好,教学设施先进。学生大多数家庭条件一般,但素质相对来说也比较高。特别是学生经历了四年多的课改实验,已成为课改的受益者,学生学习积极性较高,学习能力较强。
大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力。
个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题。
教
学
目
标
1 .结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘法的意义;探索并掌握分数乘法的计算方法,并能正确计算;能解决简单的分数乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。
、操作等,认识长方体、正方体及其基本特征,知道长方体、正方体的展开图;结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法,并能解决生活中一些简单的问题;经历展开与折叠、寻找规律等活动,发展空间观念和探索规律的能力。
,借助操作活动,探索并理解分数除法的意义;借助图形语言,探索分数除法的计算方法,并能正确计算;了解倒数的含义,能求一个数的倒数;能应用方程解决有关的分数除法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。
课
程
要
求
,借助操作活动,探索并理解分数除法的意义;借助图形语言,探索分数除法的计算方法,并能正确计算;,并能够正确进行分数混合运算;能结合实际情境,解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用; 结合具体情境,能运用方程解决有关的分数混合运算的实际问题。3、经历收集数据、整理数据、分析数据的过程,体会统计的作用,发展统计观念;通过实例,选择条形统计图、折线统计图、有效地表示数据;根据具体问题,能选择适当的统计量表示一组数据的不同特征;能从报刊杂志等媒体中,有意识地获得一些数据信息,并能读懂简单的统计图表。
教
材
的
重、难点
1、使学生理解分数乘法的意义,掌握它们的计算法则,并能正确熟练地计算。
2、掌握长方体和正方体的特征,认识它们展开图的形状,理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
3、理解倒数的意义,掌握分数除法的计算法则,并能熟练地计算
4、认识理解物体体积概念,认识常用体积和容积单位(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升),能够掌握这些单位间的进率和换算,掌握长方体和正方体体积计算方法。
5、掌握分数乘法、除法的数量关系,并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
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