大班交通规则说课课件.pptx

说课程序
说活动内容
说活动目标
说重点难点
说活动准备
说教学过程
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活动内容
大班幼儿马上就要升入小学了,独自穿越马路的机会增多了,如何正确的将遵守交通规则的方法应用于生活中对他们今后的安全出行非常重要。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本,从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育,为幼儿奠定终身发展的基础。为此,我设计了这个主题系一方面满足孩子们的心理需要,促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解有关安全出行的知识,知道必要的自我保护的措施。让幼儿了解交通规则,在亲身体验中获得更多的有关如何安全出行的知识,提高幼儿自我安全防护能力。
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活动目标
,有初步的交通安全意识。
。
,感受交通规则的重要性和集体创造的快乐。
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重点难点
根据目标,我把活动重点定位于:了解交通标线的作用。通过观察、比较、播放录像、交流分享、展示自己的作品,使活动得到深化。
活动的难点是:让幼儿感受几种标线的不同,理解各标线的作用,并能在生活中提示父母按马路标线的指示安全行驶。主要是通过引导幼儿积极思考、探索、自主操作等方式,培养幼儿合作学习的意识和发散思维的能力.
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活动准备
在目标定位后,树立趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏中。因此,我作了以下活动准备
、撞车急刹车的声音,
2介绍马路标线的ppt、
“谁走错了”、
、
:幼儿与家长一同搜集的各种交通标志
6、前经验的准备:幼儿已掌握很多的有关交通安全的知识。
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教学方法
1交流讨论法
2尝试法
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活动过程
1激发兴趣
2自由探索
3收获新知
4交流新知
5操作表现,分享快乐
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环节一
环节一:激发兴趣,通过环境的刺激,听录音引出话题。培养幼儿运用各种感官在目标定位后,树立趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏中。
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环节二:自由探索(欣赏各自收集来的交通标志)、分组交流,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享。
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环节三:收获新知,播放PPT 课件,了解两种马路标线的名称及作用。
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