《近现代经济史》PPT课件.ppt

近现代经济史
南京邮电大学经济管理学院
高斌教授
考思题
1、如何理解农业革命和商业革命是工业革命的前提?
2、工业革命没有发生在中国而发生在欧洲的原因是什么(当时中国人口占世界三分之一,GDP占世界三分之一)?
3、公司的建立由特许改变为注册意味着什么?
4、城市化及城市病的治理在经济发展中的地位和作用。
5、描绘世界经济中心的转移和世界大国兴衰变化的轨迹。
6、如何理解工业化与现代化之间的关系?
7、纯粹自由市场经济终结的原因是什么?
8、两次世界大战的经济基础是什么?
9、计划经济体制是在什么样的背景下产生的?有何优势和劣势?
市场经济有哪些模式?形成不同模式的原因是什么?
10、主要发展中国家的经济发展和赶超战略的共同之处和区别。
考思题
11、近两个世纪中国经济发展的轨迹是怎样的?
12、分析历史上成功的政府采用不同的经济政策的背景条件。
13、农业社会、工业社会、信息社会在经济上的差别是什么?
14、20世纪60—80年代,日本在美国市场发动了四场战争。纺织品战争、钢铁战争、汽车战争、家用电器战争。均以日本胜利,美国失败告终。但,至今美国仍是世界上最富裕、最发达、最繁荣的国家。而日本却经历了长达二十年的停滞。为什么?
15、2008年金融危机与1929年大危机的异同。分析一下原因是什么?中国应该从中吸取什么经验教训?
16 、2010年中国制造业增加值超过美国(%%),中国制造业就业人数等于美国的10倍,意味着什么?
17、中国的32000亿外汇储备是如何形成的?
导论
一、近现代经济史的研究范围
经济史的研究对象是人类经济活动的历史
近现代经济史研究工业革命以来的经济发展史(世界、发达国家、发展中国家、中国)
1、对人类经济活动的历程进行客观描述
2、对人类经济活动的历程进行概括总结和解释
二、经济史的范式
是经济学和史学相结合的边缘学科
是历史的一部分也是经济学的一部分
历史学和经济学的方法都要用到
主要是实证的方法、证伪的方法
通过对历史事实的分析总结出规律
三、近现代经济史研究的主题
1、经济增长,即社会技术进步与经济实绩提高的历史;
2、制度变迁,社会意识形态和经济制度演变的历史;
3、社会进步,社会经济发展和人文发展的历史
对上述一切发生的背景条件、原因进行分析
作为历史就不能仅仅从逻辑上进行分析,要结合历史实际进行分析,把握历史的走向。
四、学习经济史的意义
为学习经济学奠定深厚的历史基础和底蕴
(经济学与自然科学的差别,自然规律不受历史限制和影响,经济规律的作用是受历史限制的)
为认识现实和推断未来奠定基础——历史是今天和明天的来源和基础
了解和把握重要的历史事实,并学会分析研究历史事实的方法
不了解经济史,不认识经济与社会的复杂性,只掌握一些数学方法,玩弄数学模型,不可能在对经济实践的分析中得出正确的结论。
五、世界经济史的框架
1、时间结构
以16世纪开始的农业革命-商业革命-工业革命为分水岭(16-18世纪),此前为农业社会,此后为工业社会
工业是近代以来经济发展的中心,但是,工业革命并不是近代经济发展的起点,起点是伴随着资本主义在西欧的兴起发生的商业革命、农业革命、工场手工业的兴起
20世纪后半期开始向信息社会过渡,这个过渡期何时结束尚无定论。
世界经济史的框架
2、空间结构
东西(欧洲和中国)
世界经济两大潮流:环地中海地区(欧洲为中心)、亚洲大陆(中国为中心18世纪末以前1500年中国经济规模居世界第一)
南北:发达地区主要分布在地球的北温带;目前发达国家欧美加、日韩均分布在北温带
当今世界:南方成为经济落后国家的代名词
中国:北宋以前,北方发达,南方落后;南宋以后,南方成为富裕的代名词
目前,不同的国家往往处于不同的阶段,有的处于信息社会,有的处于工业社会,有的处于农业社会。有的国家同时存在信息社会、工业社会和农业社会。
世界经济史的框架
3、重大经济事件(技术、制度、政策重大变化的标志)
产业革命
美国独立战争——南北战争(解放黑奴)
德国统一
日本明治维新
中国洋务运动
十月革命(苏联第一个五年计划)
大萧条与罗斯福新政
布雷顿森林会议、布雷顿森林体系(国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定)
马歇尔计划
欧洲煤钢联营——欧共体——欧元
世界经济史的框架
中国国民经济恢复、大跃进
美苏之间的冷战
中国改革开放
苏联解体与休克疗法
世界贸易组织
科技革命、互联网诞生
日本、亚洲四小龙的崛起——亚洲金融危机
2008年世界金融危机——中国复兴(中国经济曾经领先世界1500年,用崛起提法不合适)