教科版五年级下册《昨天，这儿是一座村庄》word版教案2.doc

课题:昨天,这儿是一座村庄
课时数:2
教材解读:
《昨天,这儿是一座村庄》是一首叙事性诗歌,以深圳特区这样一个“小村庄”作为中国大社会的缩影,用“我”的口吻,通过村庄昨天与今天的对比,讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的天翻地覆的变化,抒发了诗人对家乡变化的惊喜,对中国改革开放以后变化的赞叹之情。
本诗一共有8个小节,可以分为“昨天”和“今天”两个部分。
“昨天”家乡贫穷落后,人们生活清苦。
第3—8小节介绍“今天”家乡发生了翻天覆地的变化,迎来了更加美好的春天。
教学
目标
A类
,正确书写9个生字。正确理解“渺茫、遨游、边陲”等词语。
、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
B类
,感悟诗歌优美的语言。
。
C类
。
,培养学生诵读诗歌的兴趣。
预习
作业
, 练习写会课后9个生字。查阅工具书或资料解决自己不理解的词语。
,了解深圳经济特区过去与现在的不同。
、流利地朗读课文,试着读出自己体悟的情感。
:这儿的昨天什么样?今天发生了哪些巨大变化?看到这些变化,你有什么感受?
,咱么的村庄以前什么样?和现在相比有什么变化,你有何感受?
教学板块
个体学习清单
第一板块——导入,调动学习热情【约4分钟/C1】
,谁去过深圳?深圳给你留下了怎样的印象?
。互相补充。
。看,这就是深圳,一座繁华的城市,是我国改革开放的前沿城市,著名的经济特区。而这儿,原来是一座村庄。
板书课题。
交流资料。
看图片。
齐读课题。
第二板块——自读,发现与探究【约18分钟/】
,注意将字音读准。
。
。
:这儿的昨天什么样?今天发生了哪些巨大变化?看到这些变化,你有什么感受?
自由读课文。
认真听,纠错。
思考回答。
第三板块——品读,理解与感悟【约20分钟/ B1】
?。你能想象出当时的生活吗?说说你的理解。
“昨天”而不说“过去”?(、祖国“变化”的时间之快,变化之大,以及社会日新月异的前进步伐。)
“姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”这句话?省略号起到了什么作用?
?
?自由读3----8小节,体会诗人是怀着什么样的心情写的?从哪里可以看出?找出相关词句。
通过“呵、超出、只不过、奇迹般”等词语,体会诗人对村庄变化的惊喜、赞叹之情。
?到底村庄发生了什么变化?你能感受到什么?能不能将你的感受读出来?
听读,思考。
思考,回答。
讨论,交流。
默读,思考。
,农民的生活由物质到精神都“焕然一新”。“这就是昔日……”(学生跟读)。
。
跟读课文。
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