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学前教育大专生毕业论文
影响幼儿行为习惯发展的相关研究
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指导教师

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目录
摘要--------------------------------------------------——————----------2
1,正文----------------------------------------------------------------------3
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教师对幼儿行为习惯影响的重要性------------------------------ -------------4
、创造力、让幼儿主动克服困难----- -----4
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,进行系列化教育-------------------------------------------8
。2教师与家长时常沟通---------------------------------------=---------8
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摘要
幼儿行为习惯是一生中的初级行为阶段,是诞生于繁琐世界的第一独立表现。太多行为举止对他们都是一片空白,但他们却有模仿构思头脑,会根据身边看到的现象而做出相关的行为动作表现,包括一言一行。有位知名学者采访时被问到:“你在哪学到了你认为最重要的东西呢?”这学者回答说:“是在幼儿园。”又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然等”。幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的,所以我们应该抓住幼儿的关键期,进行良好品德和行为习惯的教育培养。
关键词:行为习惯幼儿品德培养
影响幼儿行为习惯发展的相关研究
一、家长对儿童行为习惯影响的重要性
我国著名青少年教育家孙云晓先生曾总结说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调”。而习惯,就是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为。不少家长为孩子种种不良习惯十分烦恼,在教育上感到困惑,究其原因大多是由于家长在孩子的早期忽略了良好习惯的培养与训练,良好的习惯必须自小开始培养。父母的言谈举止,孩子都会模仿,长期的模仿便成了孩子的习惯,倘若父母的行为利于儿童身心发展,则对孩子就是受益,若是错误或者不良的表现呢?这不是让孩子进入误图了吗?
(二)孩子大多时间都会跟家长在一起,家长对儿童购买玩具的选着以及家长的行为习惯对孩子的影响都至关重要。

玩具是幼儿的天使,是幼儿成长过程中最亲密的“伙伴”,也是幼儿认识世界,实现身心发展的重要工具之一。所以在玩具的选择上就显得尤为重要。鲁迅先生曾说过:“游戏是儿童最正当的行为,