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未成年人保护调研报告
未成年人保护调研报告
一、未成年人自护能力研究背景及其意义
1、研究背景
自我保护是人类生存的需要, 是与生俱来的一种生理本能。它体现了未成年人对环境的
适应能力、反应能力、主动行为能力等。随着我国城市化、工业化进程的不断加快,传
统的未成年人生长、教育环境受到一定程度的颠覆。相较以往,未成年人受到更多外界
的冲击、影响,其成长环境日益复杂。食品安全、地震灾害、洪涝灾害、交通事故各种
事件屡见不鲜、频繁发生,对青少年的安全构成了不同程度的威胁。近年来,未成年人
意外事故时有发生, 而且有相当大的比例是由于未成年人缺乏自我保护能力和安全常识
所造成的。 因此,加强安全教育、 培养未成年人的自我保护能力是青少年工作当务之急。
2、研究意义
近年来,全社会都开始关注未成年人的安全、健康教育,而作为校外教育机构,对此更
有义不容辞的责任。团 xxxx 区委始终把关注未成年人的安全自护作为青少年教育目标
之一,加强未成年人安全自护能力培养,并在建立了相关的学生实践活动基地,对于在
新时期未成年人自我保护教育的暂时缺失和不完善的现状,立足校外教育的广阔平台,
为未成年人的安全、健康成长具有良好推动作用。
二、研究对象、内容与方法
1、研究对象
本课题的研究对象为 xxxx 区未成年人。具有 xxxx 户籍,年龄在 6 至 16 岁之间的青少
年。
2、研究方法和内容
此次调研通过互动交流、我问你答、问卷调查等方式进行,调研内容涉及未成年人的交
通常识、食品安全常识、生活常识、应对自然灾害、突发事件、人为事故、非法侵害的
应急处理等方面的知识。但是由于年龄和认知限制,未成年人的自我保护、避免侵害能
力尚缺,集中表现在应对突发事件、非法侵害、人为事故等方面。在遇到突发事件,如
同伴落水等一些威胁到生命安全时, 不够机警, 还有一些未成年人的认识不够深刻等等。
小学生们自我保护的安全意识确实让人担忧, 其中农村小学生的安全意识的缺乏尤为严
重。
三、调查结果及分析
1、xxxx 区未成年人安全自护教育现状
目前, xxxx 区未成年安全自护教育主要集中在学校, 全区有公办中小学 163 所,其中村
级完全小学 137 所;初中 23 所;高中 3 所。小学在校生 52406 人,初中在校生 27873
人,高中在校生 6926 人。
2、xxxx 区未成年人安全自护教育阵地建设情况
一是青少年校外活动中心。 活动中心的建设, 对增加广大青少年包括全区青少年参与安
全自护活动实践,拓展青少年校外活动空间,丰富青少年校外教育活动,推进素质教育
以及促进青少年事业发展具有重要的意义。
二是校园活动阵地。学校建立有红领巾广播站、校园广播之声,开设黑板报宣传阵地,
定期不定期宣传安全自护教育知识。
3、xxxx 区未成年人安全自护教育存在的问题
一是活动阵地发展很不平衡。从 xxxx 区现状看,目前全区现有的团属活动阵地,无论
从数量、布局、规模乃至功能、设备等方面都不能满足青少年健康成长的需要。
二是资金投入严重不足。社会筹措渠道有限,财政支持不多,严重制约事业发展。多数
活动阵地项目建设都是靠自身的力量。大部分活动阵地,由于投入不足,年久失修,设
施陈旧,设备老化