22富饶的西沙群岛---高飞梅.docx

22 富饶的西沙群岛( 2 课时)
——高飞梅
课时: 2
教学目标
1、知识目标:了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
2、能力目标:摘抄文中优美词句,丰富自己的语言,培养学生对景物的描
写能力。
3、情感目标:培养学生对祖国大好河山的热爱之情。
重点难点
读想结合,读悟结合,加深对课文的理解。
课时安排
2 课时
教学过程
一、导入(复习旧知,导入新课)
1、上节课我们一起浏览了西沙群岛,你们喜欢吗?它最大的特点是?两个
词语(风景优美、物产丰富。板书)
2、它的风景到底是有多优美,物产有多丰富呢?这节课让我们继续探究—
—富饶的西沙群岛。
二、研读课文,理解课文主题思想
其实美丽的不只是西沙群岛, 有没有发现这课的语言也很优美。 通过昨天的
学习,你最喜欢西沙群岛的什么呢, 最喜欢那一段?把你喜欢的段落或句子读出
来,并说说为什么?
生回答,根据生回答(挑两端重点讲,其余小组学习) ,具体探究课文。
1、第一段:突出“风景优美” “物产丰富”。有感情的朗读。
2、第二段:主要写“海面”——水(五光十色) 。五光十色的意思?有哪几
种颜色?为什么会出现这么多的颜色?(结合学生回答,画简笔加深理解)
3、第三段:主要写“海底”——珊瑚(漂亮) 、海参(多)、大龙虾(威武),
把你对珊瑚、海参、大龙虾的喜爱朗读出来,让大家感受它的漂亮和多。
4、第四段: 写——鱼(多、美、可爱)。齐读,思考从那些词语看出来? (成
群结队、有的有的有的、 各种各样、 多的数不清、 一半是水一半是鱼、 穿来穿去)
小组齐读或个人朗读,读出鱼的多和鱼的美丽。
5、第五段:主要写“海滩”——贝壳(美丽) 、海龟(有趣)。读句子,说
说贝壳美丽在哪里?哪些方面? (颜色、形状); 把海龟有趣的句子读出来!
6、第六段:主要写“海岛”——鸟(多) 。齐读课文,并思考从那些地方能
看出来鸟多?(鸟的天下、茂密的