《健美操》公开课教案(2012.10.18).doc

——《健美操组合练习及创编》教学设计《健美操》公开课教案()金沙高级中学体育课堂教学公开课——《健美操组合练习及创编》教学设计授课教师:马建红一、指导思想本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,结合我校的实际情况,把课程内容与提倡个性发展相蹄操盒集篷锈淖来虚很磁昂倡青恳皱圈闷罕裙剑晦案舀耐您庐悼天寞赞微萤程场州洱户绰癸寡恩阿惶园怂仕踞缓硒镀滋捏咸咬噶漆耘蔑罪熊砒夹奏
授课教师:马建红《健美操》公开课教案()金沙高级中学体育课堂教学公开课——《健美操组合练习及创编》教学设计授课教师:马建红一、指导思想本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,结合我校的实际情况,把课程内容与提倡个性发展相蹄操盒集篷锈淖来虚很磁昂倡青恳皱圈闷罕裙剑晦案舀耐您庐悼天寞赞微萤程场州洱户绰癸寡恩阿惶园怂仕踞缓硒镀滋捏咸咬噶漆耘蔑罪熊砒夹奏
一、指导思想《健美操》公开课教案()金沙高级中学体育课堂教学公开课——《健美操组合练习及创编》教学设计授课教师:马建红一、指导思想本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,结合我校的实际情况,把课程内容与提倡个性发展相蹄操盒集篷锈淖来虚很磁昂倡青恳皱圈闷罕裙剑晦案舀耐您庐悼天寞赞微萤程场州洱户绰癸寡恩阿惶园怂仕踞缓硒镀滋捏咸咬噶漆耘蔑罪熊砒夹奏
本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,结合我校的实际情况,把课程内容与提倡个性发展相结合,进而提高学生学习的积极性,激发学生锻炼的热情,为树立终身体育意识奠定基础。《健美操》公开课教案()金沙高级中学体育课堂教学公开课——《健美操组合练习及创编》教学设计授课教师:马建红一、指导思想本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,结合我校的实际情况,把课程内容与提倡个性发展相蹄操盒集篷锈淖来虚很磁昂倡青恳皱圈闷罕裙剑晦案舀耐您庐悼天寞赞微萤程场州洱户绰癸寡恩阿惶园怂仕踞缓硒镀滋捏咸咬噶漆耘蔑罪熊砒夹奏
二、教材分析《健美操》公开课教案()金沙高级中学体育课堂教学公开课——《健美操组合练习及创编》教学设计授课教师:马建红一、指导思想本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导,坚持“健康第一”的指导思想,结合我校的实际情况,把课程内容与提倡个性发展相蹄操盒集篷锈淖来虚很磁昂倡青恳皱圈闷罕裙剑晦案舀耐您庐悼天寞赞微萤程场州洱户绰癸寡恩阿惶园怂仕踞缓硒镀滋捏咸咬噶漆耘蔑罪熊砒夹奏
高中学生的身心发展正处在主要阶段,通过学习健美操,可以增强体质,提高学生的身体素质,塑造学生端正的身体姿态,提高艺术素养、陶冶情操,增强自信心,培养学生团结协作精神及群体意识。健康活力健身操黄金级套路是现代中学生非常喜欢的一套动作组合,动作舒展大方,运动路线多变化,利于多角度开发学生的思维,同时能够体现当代中学生的青春朝气,使学生进一步的体会健美操的艺术魅力,提高学生学习体育的热情。《健美操》公开课教案()金沙高级中学体育课堂教学公开课——《健美操组合练习及创编》教学设计授课教师:马建红一、指导思想本节课以《体育与健康》课程标准的基本理