蜡烛及其燃烧探究实验的改进.doc

蜡烛及其燃烧探究实验的改进
【传统做法】
干燥的烧杯罩在烛焰上方,观察烧杯壁上的现象片刻,取下烧杯,倒入少量石灰水。振荡,观察其现象。
现象:干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变得浑浊。
结论:蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
缺点:
。烧杯倒置于烛焰上方时较难控制好距离,过近则烧杯容易烫手,过远则水珠难以产生,或者产生的不多。
。由于二氧化碳密度比空气大,在倒置的烧杯内产生的二氧化碳一直往下扩散,留在烧杯内的量其实不多。因此,在取下烧杯后需要很快的倒入澄清石灰水,否则较难得到石灰水变浑浊的现象。
。蜡烛燃烧时会冒黑烟,干扰对烧杯壁上产生水珠的观察。
这些都使得学生在完成实验的时候很难得到理想的结果,不但不能通过化学实验教学激起学生的兴趣,反而会打击其积极性。
【实验改进】
主题:蜡烛燃烧产物
时间:约5分钟
现象描述:在点燃蜡烛的时候,使用一个过滤泵抽取燃烧产物,使其依次通过一张绿色的无水氯化钴试纸,以及石灰水。从而证明蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳。
仪器:
,直径约6厘米。
。
,尺寸以能恰好盖紧大试管为宜。每个橡胶塞上都有两个孔,并分别塞入一根长的一根短的玻璃导管;
。
化学试剂:
一根蜡烛;一张蓝色无水氯化钴试纸(或用无水硫酸铜试纸等之类的初中化学常用的检测水的试纸代替);约20ml石灰水
(氢氧化钙的饱和溶液)
【实验方法】
实验前准备:按图1搭好实验装置。需要注意与漏斗连接的那个直角导管,不能直接用软管与漏斗直接连接,否则可能会使接口处受热熔化。一个比较理想的做法是将漏斗的柄(需要漏斗的柄较长)加热并弯曲成直角,再与右方装置连接。另一种方法是将普通漏斗与一根玻璃直角导管用环氧树脂连接起来。还有一种临时的替代方案是将玻璃直角导管的一端插入漏斗的柄内,在接口处用一端软管包起来密封(如图2)。
在第一个试管的底部放入一张无水氯化钴试纸;在第二个试管底部倒入一定量石灰水,石灰水应没过试管内的长导管,且高出长导管口一定距离,使得导管口在石灰水中间位置附近。
开动过滤泵,使得蜡烛燃烧产物可以顺着仪器连接方向飘动。点燃蜡烛,几分钟后会观察到第一个试管内的蓝色无水氯化钴试纸变成粉红色,第二个试管内的澄清石灰水变浑浊。证明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
【教学技巧】
,然后让