中华民族大团结第七课 维护中华民族团结的政策保障.doc

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课题
第四单元制度保障篇第七课维护中华民族大团结的政策保障
教学目标
知识
与技能
(1)识记理解我等、团结原则的具体表现:
(2)识记民族区域自治的含义,理解民族区域自治的原因、意义和原则,了解我国民族区域自治的级别设置;
(3)识记和理解我国为促进民族团结制定的政策和采取的有关措施。
过程
与方法
(1)通过学习我国的民族政策,结合本地实际和具体事例理解国家政策,培养和形成理论联系实际的理解能力
(2)结合政策和本地实际,培养学生、善于思考分析问题和解决问题的能力
情感、
态度、
价值观
(1)通过学习和理解我等观和国家观;
(2)通过结合本地发展和变化的实际,培养学生热爱祖国和自己家乡的情感。
教学重、难点
重点


难点
我国处理民族关系、原则促进民族团结的政策制定的原因和依据
师生活动
(二次备课)
导入新课:国家民族关系的发展状况关系着国家的整体和长远的利益,每个国家都会针对自己国家的民族情况制定和采取一定的民族政策。为维护和促进民族团结,我国在处理和协调民族关系过程中,也制定和采用了一定的原则和政策,也是我国维护民族团结的政策保障。
新课讲授
一、坚持民族平等和团结一
我国处理民族关系的基本原则,是处理民族关系具体措施的内在原则和基本准绳。

明确民族平等和团结的原因、含义和表现。

结合实际让学生了解当前平等团结的具体表现。
我国处理民族刮泥的基本原则集中体现在针对民族地区,设立和实施了民族区域自治,这也是我国处理民族关系,维护民族团结而采用的基本的民族政策,即民族区域自治政策,这也是我国的一项重要的政治制度。
二、实行民族区域自治
(学生阅读,要求通过阅读和生活实际相结合,总结自己的认识和现实生活中的现象)
教师总结民族区域自治的含义和意义(p62页)
民族区域自治制度的重要原则:国家统一领导下的自治,各民族区域自治地方仍然四中央统一领导下的地方行政区域;结合地方实际的具有特色的民族区域自治。
我国民族区域自治级别的划分和状况。
三、促进少数民族地区经济社会发展
(西部大开发的成就、援疆结对子的成就)经济是基础,推动少数民族地区经济的发展,是社会主义本质的要求,也是维护民族团结的根本要求。
四、积极培养少数民族干部
是民族