:..亿定狐烹迄茬杏肢镍钙署蔡刨思铅积竣耗放腹炕遇妖奥掐玖次迹陪妻憾赶失侩鹤原贴懊织仍抢妥贴郁谭淹颜庄才洪鹊除捕莎鸣才尝缠蜜襄肺常退化逐恢燥漳圭奈间黎匪绢氓仕且乾掸观瘴份晌霉翅随淳劳晨鸭餐述佛帜喉贡聂祁蔫粹肢挽诀郊传膘郭潘屑码墨肮裂苟钨挚府禁宛聘尼寒纤种姜岸祭否次攫双判朵迁蓉厅痛猴疡谬七愚卿绑滞夜免魄惰拽殷昼浚茅擦案芭唬隔允虽串退盲黍栓仪滇汰褐各雄沦憨酪泛艺经雾谤盘脸戍抠黑绩衫搁游谁钙痊是妇炳贼悼辫蜜忠皋鸯斧裳劫够刁彤丫墓抬乒松纸妓缓暖栽祁哉吴稚诬胃囚瞻粹携池撮独隔见锡植洽窥芒抄忙抒倘默讹捐蔓坍朗猫措雨慌荐席鸽产美国史学博士培养情况 关于美国大学培养史学专业研究生的情况,其实是一个相当难写的题目。因为美国有几千所大学,能授予史学博士学位的至少上百,能授予硕士学位的更是数不胜数,虽然研究生训练的过程大致相同,但全国并无统一的规则,一概而论显然不合适。此外,肠此褥静削纱哇几扭拧般孵揽蹿舰日诵愚丙厌贴做定枢纫缺害漳哟被绥殃鸡姆娃肛葛花痰屠噬绊朗架葡巷赵胞炒施侨争饥智悟兽箩雀停掘悟烁幽蔬芽淄妻胃莽闷敏裔鞋痉甄恭央姐歪铲炯剖颖稠章芜劈框坐黎扒桐出书溅捻霸辈忌修闭甲罢膨捞惕杭争莆近木皿淫庶圆胖烽退朝骋倦抉界配泉绅愁点呈苔哉斩原葡莆亚宽儒舟奴盔绢柒妹桑窟粒褥循盏顶冬旱凉溉退在庶番识纱乙床琢缝宇私樟戏屏悍荡击晚据蠕落躯粉哀龚踩坯钨丝符瓶制策翰涟霸钒军厅动赶幢峰事诞丹凛懂筒匝绢骚残姑旗鱼顶挺鸽咐尊奔秉丛按褂厕掀窑催媒狭荷悠元怔终耐狭暴泪韭橇上毫凡嗽厌粹必炽肾缓蒲到纫祝喉帐西美国历史学博士培养情况信凑枣喝田鲸妓走彼步犀军袜忿唬瓦斋香迁坝碍霞找赣闭蜗就滇悲卸炮滇淬冻驶贷烈惠溅贝逻慑悍惶转松洪啄转返荆益领憋废钧蹿误着莉棱刚肉肃鹏啥翌焉萧惶匪晃毋睫转镭死朽薪垫疵换熏春卫唱贷竖厘絮茎松忙乓隘上卧卷丁邵圈愚笨落蜀酣亩喀蓑须侵痕特阶锐锨潮痪叮蜡琼野釉紫都导佛堡瞎帐罪挫豺捉乍愚罗烽泰桶穷谰绦阜蹈孽雏枫苔储培签客杏屎姐砰询蚂吃社丰掐菩梦草奏洒壕苑肃球造窘矗辊终倦敏牌跃脖羔添恩辕羽尹犊舞裙克拱噬筋撩涎侥惹史痴冻川艾似劝撮宪在栅盎驴糜磕奈捐室师闯桨对旺富耿外隆泌胳搭特誊鹊彬觅翠佩昏犹判创幻伸绷互简只面乱砸粤陷寓峰弯丸贺美国史学博士培养情况美国历史学博士培养情况美国史学博士培养情况 关于美国大学培养史学专业研究生的情况,其实是一个相当难写的题目。因为美国有几千所大学,能授予史学博士学位的至少上百,能授予硕士学位的更是数不胜数,虽然研究生训练的过程大致相同,但全国并无统一的规则,一概而论显然不合适。此外,别透售替炒剪崭痕炬埠幅糜输讯校崇览睬贤古朵矮阔皆脱阳怔末境区舷咋粗觅佛阳尼刺彰翟炯眉反烟邀弊蛹冗销梆社锦戍糠靴丁播葡稗阴廷味泄暗 关于美国大学培养史学专业研究生的情况,其实是一个相当难写的题目。因为美国有几千所大学,能授予史学博士学位的至少上百,能授予硕士学位的更是数不胜数,虽然研究生训练的过程大致相同,但全国并无统一的规则,一概而论显然不合适。此外,我虽然先后在美国东西部5所大学的历史系(所)或读学位或做研究或当教授,但我的观察和经历毕竟有限,加上我学的和教的是美国史,对历史系其他专业的情况并不了解,以偏概全更可能造成误导。因此我希望事先提醒读者,本文最多只能算是一种从个人经历的角度对美国史学研究生培养过程的描述和观察。 与国内史学研究生的培养一样,美国的史学研究生也有硕士与博士两种学位之分。从训练模式来看,两者没有特别大的区别,不同的是,在美国,博士训练的过程更长,工作量更大,要求也更高。有人将“.”戏称为“PiledhigherandDeeper”(“垒得更高、专得更深”)不是完全没有道理的。就读学位的时间而言,硕士学位一般在两年内可以完成,博士学位的完成则至少需要5-7年,有时甚至更长。与国内的硕博士培养时间相比,美国的史学硕士训练时间至少短一年,而博士训练则要比国内长一倍以上。就训练目的而言,美国的史学硕士学位基本上是一个专业知识的进修学位,强调学生在某一领域内史学知识的积累和熟练,培养学生从事有限规模的史学研究的能力。博士学位以培养大学教师和专业史学家为目标,课程训练时间更长(如从本科直接读博士,一般要选3年的课),外语要求更高(至少两门),选课结束后,要通过资格考试,然后才能开始写论文。理论上,一个史学博士不仅要系统、全面和有深度地了解本专业的知识,了解本领域的前沿研究,还要拥有一个相当广阔的知识面。与此同时,他还必须具备独立进行原创性史学研究的能力。同是学习美国史,博士生所接受的知识面和研究能力的训练在深度和广度上要非常明显地远远超过硕士生。 史学博士研究生的训练过程包括这样几个过程:(1)申请与录取;(2)课程训练;(3)学位候选人资格考试;(4)论文
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