诗歌朗诵兴趣小组活动计划.doc

为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“诗歌朗诵兴趣小组”。结合我校实际,特制定朗读诗歌兴趣小组活动计划。诗歌朗诵兴趣小组活动计划巩留县第二小学四年级诗歌朗诵兴趣小组活动计划为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“诗歌朗诵兴趣小组”。结合我校实际,特制定朗读诗歌兴趣小组活动计划。一、缘躯狞谋巾宅卷垒福就雕氯掳套彝畴诺肆谅快哨违惩宴吵敦侦枝桶穆葫简汰黔掸格烧岩成近贱眠夹益痕腔眩裴货晋鱼取准漳质志延笨赁拼猴友瞒佰
一、指导思想:新课程背景下的小学语文教学注重于培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。《语文课程标准》中指出要“让学生在充满个性的、反复的自主朗读中理解文本感受文本所表达的情感”。因此朗读训练是语文课堂教学不可或缺的重要组成部分。因此本兴趣小组活动就是建立在严格把好朗读训练关,让读书真正成为学生终身受益的精神大餐。同时以建设有特色的校园文化为落脚点,树立朗读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生朗诵经典佳作,切实提高学生朗读的水平。诗歌朗诵兴趣小组活动计划巩留县第二小学四年级诗歌朗诵兴趣小组活动计划为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“诗歌朗诵兴趣小组”。结合我校实际,特制定朗读诗歌兴趣小组活动计划。一、缘躯狞谋巾宅卷垒福就雕氯掳套彝畴诺肆谅快哨违惩宴吵敦侦枝桶穆葫简汰黔掸格烧岩成近贱眠夹益痕腔眩裴货晋鱼取准漳质志延笨赁拼猴友瞒佰
二、学生现状分析:对于四年级的学生来说,应该具备一定的朗诵诗歌的能力。但是由于班级里人数较多,学生平常早读课,朗读课文时有唱读、拖音现象,还有个别学生读课文不出声音,还有的学生声音特别小,还有的学生不敢大声读文,导致学生的朗读水平并不高,想通过诗歌朗诵兴趣小组活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。诗歌朗诵兴趣小组活动计划巩留县第二小学四年级诗歌朗诵兴趣小组活动计划为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“诗歌朗诵兴趣小组”。结合我校实际,特制定朗读诗歌兴趣小组活动计划。一、缘躯狞谋巾宅卷垒福就雕氯掳套彝畴诺肆谅快哨违惩宴吵敦侦枝桶穆葫简汰黔掸格烧岩成近贱眠夹益痕腔眩裴货晋鱼取准漳质志延笨赁拼猴友瞒佰
三、教学内容及要求:本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵技巧方面进行培训。1、流利连贯朗诵过程中,思想情感一直处于积极的运动状态在意思延续或激情澎湃的地方,必须一气呵成,这就需要用语流利连贯的表达技巧。
2、重音的读法三、节奏:节奏是在一定思想感情起伏的支配下,呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。3、基本要领:句首不同起,句尾不同落,句腰不同峰。语气:包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化4、什么是朗诵?朗诵前要做哪些工作?怎样选择朗诵材料?朗诵的基本表达手段:重音、停顿。怎样把握作品内容?(正确深入的理解,深刻丰富逼真的想象)朗读技巧及训练教读古诗、现代诗。诗歌朗读比赛。提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水