《看上去很美》观后感1.doc

《看上去很美》观后感
上节课看了一部电影,《看上去很美》,改编自王朔的同名小说。以前从未看过他的作品,看过之后,不禁为王朔早期作品中的睿智、灵性,以及对人生的感悟,赞叹不已。《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片,当时我一看到这个题目,就觉得这是一个美好的爱情故事,结果却让我很意外,而且剧情很令人震撼,为什么这么说呢?因为这部作品讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程,而由一个小演员来表演,其难度是可想而知的。这部作品通过方枪枪在幼儿园这个小社会中的经历,表现了社会对个人成长的强力塑造,表达了作者浓厚的人本主义情结,其中不乏尖锐的隐喻。,剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了,我的心灵受到强烈的震撼。
在广义社会化的观点看来,社会化不仅是一个“生物人”向“社会人”的转变过程,而且是一个内化社会价值标准,学习角色技能、适应社会生活的过程。不满四岁的方枪枪被爸爸连拖带拽地送进了一所全托幼儿园,开始了他的集体生活。幼儿园如同学校,它是社会化的社会环境条件之一,是专门为社会化目的而设立的学习机构,也是一个组织机构。幼儿园有一系列的规章制度,譬如吃饭前要洗手,早饭后要拉屎,出去玩时统一拉绳子排队前进……这些规则,都是方枪枪所陌生的。他第一次面对老师这样的社会权威,第一次要去遵守那些带有强制性的行为准则;他不再像在家庭中那样被视为宠儿,而要在更大的群体中作为一个普通成员去努力培养自己和他人交往的合作性和独立性……他的挣扎与哭泣,就是对这么一个陌生环境本能的抗拒。曾经天真无邪的自由化的童年生活宣告结束,一个4 岁的孩子,自然对未来充满了恐惧和不信任。
方枪枪来到幼儿园的第一天,就被老师强制性地剪去辫子,做了“去个性化”处理。随后,是统一的制服,统一的生活步调……幼儿园里的孩子就如同流水线上的产品,任何出格的举动都会招致“没有小红花”的惩罚。小红花无疑对方枪枪造成了最直接的刺激。他意识到,他必须接受周围的生活方式,并且,他也开始参照他人的评价来调整自己的行为。方枪枪努力不尿床,努力学会穿衣服,努力拉出屎来……然而他的努力仍是徒劳,他扮演的仍然是“后进生”的角色。他想要融入他的同龄群体,却还是被孩子们排挤在外……
小红花是一种奖励孩子的道具,也是为约束和规范孩子而设立的一种评价体系。在刚开始,方枪枪把自己所处群体——幼儿园的小朋友的规范和价值当作个人社会化过程中的重要参照系,对规则采取一种顺从的姿态。然而,当他表现出与他人交谈和一起从事游戏活动的主动性,却被老师横加管束;当他想要表现自己会穿衣服来争取小红花时,却被嘲笑;当他做出种种随性而为的举动,都受到惩罚……自尊心被严重伤害的方枪枪,对集体也开始失望了。根据埃里克森的人格理论,此时的方枪枪,处在“主动与内疚”时期,如果对孩子不予理睬或管束太多,取笑或惩罚儿童一些带有创造性甚至有些荒诞的做法,就可能使他产生内疚感。但是,在影片中,方枪枪产生的并非内疚感,而是一种叛逆,一种破坏的冲动。
方枪枪爱做梦,荒诞的梦境背后,彰显的是他自我的一种发泄。“梦因愿望而起,愿望的满足就是该梦的内容——这是梦的主要特点之一。”弗洛伊德这样写道。无论是光着身子站在雪地里撒尿,还是坐在旋转木马上享受肆意奔跑的快感,都是方枪枪潜意识中想要逃离幼儿园,想要挑