科研诚信 科学精神培养
前言
1663年,英国皇家学会成立时,形成的基本共识之一是“科学不可干预社会生活”
20世纪以来,科学体制化、科研职业化趋势愈来愈明显,科学研究具有了职业性质
科学的进步取决于信任,包括公众对科学、对科学家的信任以及科学家之间的相互信任
科学的发展源于创新,必须尊重优先权,保护知识产权
科学活动必须尊重客观事实、实事求是。科学研究必须坚持严格、严肃、严密的作风,确保科学工作的质量
全面理解科学道德的内涵、依靠自律,而前提是了解规则……
摘自张存浩院士《科学道德建设与科技工作者的责任》
——本课程的出发点就是要了解什么是科研不端行为?不当的科学行为有哪些?原因何在?如何预防?什么是正当的科研行为?
伟大的戴维 Humphry Davy(1778~1829)
出于对科学的爱好
从学徒到科学家:他仔细观察并记录着实验的过程以及结果。那些化学实验令他痴迷不已。这样的日子,他持续了整整8年
开创电化学:发现笑气、钾、钠、钡、镁、铅、铝、硼,对农业、制革业贡献
发明“戴维灯”却不要专利…
英国皇家学会会长,爵士
科研中忘我的精神,死于中毒
Sir Humphry Davy
托马斯·阿尔瓦·爱迪生Thomas Alva Edison(1847~1931 )
“世界发明大王”:留声机、电灯、电话、电报、电影等,约两千项创造发明
在专利局正式登记的有1300种左右
企业家:在矿业、建筑业、化工等领域“爱迪生电力照明公司”,爱迪生通用电气公司。汤姆•休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电气公司
当时是大概2300万美元,现在不会少于10亿美元
阿尔弗里德·诺贝尔 Alfred Bernhard Nobel(1833~1896 )
在二十个国家拥有诺贝尔总公司;在全世界有几百座工厂,根据他的专利权生产炸药和附属品
用炸药专利款购置了大面积的油田
遗产变换为现金的总额33,233,792瑞典克朗,约为920万美元
什么是科研不当行为? Questional Research Practice, QRP
有问题的研究行为定义——即科研不当行为,不道德、不正当的学术行为,以及不负责任的学术行为
也包括现今流行的治学不严谨、学风不正、学术浮躁、不恰当的实验和统计方法、重复发表、不当署名、引文不规范、不公正的同行评议和有倾向性的研究等种种学术违规现象…
其主观故意性、恶劣性质和严重程度与学术不端行为有所不同,原因包括:
懈怠(sluggish)
疏忽(carelessness)
无知(ignorance)
《钱德拉博士的秘密生活》 CBC News: The Secret Life of Dr. Chandra
加拿大电视台在2006年初连续三天在黄金时段播出如题的系列报道
钱德拉(Ranjit Kumar Chandra)是印度裔加拿大医生,著名的营养学和免疫学专家,加拿大纽芬兰纪念大学医学院教授,曾任WHO营养学与免疫学中心主任
据说两次得到诺贝尔奖的提名…
Prof Ranjit Kumar Chandra
库玛·钱德拉博士
东窗事发经过
90年代初,捏造(著名厂商的婴儿配方奶粉有抗过敏效果)研究数据——试验对象为288名新生儿,由护士Marilyn Harvey去找,没找够人数,钱德拉的论文却发表了
护士勇敢地向学校告发教授,校方组成独立调查组,钱德拉威胁、要起诉,学校退缩了
2000年,钱德拉向《英国医学杂志》(BMJ)提交论文,声称他的一种复合维生素配方能够非常显著地提高老年人的记忆力。 BMJ认为该结果不可信,有捏造之嫌,退稿,并向纽芬兰纪念大学告发
2001年9月,钱德拉将论文改投《营养学》,登出——2005年被撤
2002年纽芬兰纪念大学要求钱德拉提交该论文的原始数据。后者声称原始数据搞丢了,并宣布退休…
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