永字八法的教案.doc

时间: 5 月日
课时: 第课时
教学内容
永字八法
教学目标
能力目标:教会写永字的8种基本笔画的正确书写,古今的名称永字的结构和章法,书法与文化的关联。
情感目标:在书法中体会汉字的美感。和热爱汉字的情怀。汉字的传承。
教学重点
永字的基本笔画和结构
教学难点
永字的结构,书法与一切文化文明的关联。
教学方法
引导法
教学用具
文房四宝 PPT 视频
学习用具
小字本笔
教学过程
教学内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
一故事引入
故事引入:教师说王羲之的关于“永”的故事。
师:中国汉字是最优美、最智慧的文字,其数量多达数万之众。其中有一个字非常重要,它包括了8种基本笔画,相传大书法家王羲之在云台山欣赏日出奇观和云涛雾海,从中获得书法的灵感。一天深夜,他累得睡着了,梦境中一位老神仙踏白云飘然而至,笑呵呵地说:“我教你领悟一个笔决,你练好了日后大有用处!”王羲之将这个字练了十五年,领悟了书法的决窍,书法更加洒脱高超了。请大家猜一猜这个神奇的字是什么字呢?
学生猜:永字
师:你真聪明,下面我们一起来欣赏一个小视频《天下第一字》
播放视频《天下第一字》
师:在播放时板书《永字八法》的标题。
师:晋永和九年,大书法家王羲之和一群文人士会于绍兴兰亭,饮酒诗,趁兴写下了《兰亭序》,气韵生动,被称为《天下第一行书》。第二天王羲之酒醒之后再把手中的原稿照样写了几幅,可是无论如何也赶不上第一幅那么好了。大家
猜字:永字
看视频
看老师示范
师生一起读“永”字的字源解说。请大家一起齐读
激趣
引发兴趣
从观看中看到书法之美。
了解“永”
看完以后,在脑海中留下了什么印象?
生:永字有八种笔画
永字是一个神奇的字。
师:大家说得很好,汉字艺术是通过毛笔的轻重、顿挫、枯湿来体现的。下面就由我亲自为大家现场示范“永”字的各种字体。(楷、行、草)
老师现场示范。
楷
行
草
[学生喜欢]
除此之外还有什么体?生:隶
师:下面请和老师一起来看一下永字的其它字体。PPT演示隶书。
二、“永”字的各种字体和本义
师:从3600年前的甲骨文的永字,如水如人,到金文篆隶草行楷到现代的仿宋体的永字。永字显示了它永恒的艺术魅力。下面让我们了解一下永字的字源解说。请大家一起齐读:永字是“泳”的本字。
3、给永字组词。
生:永生永远永恒永久
永字的八种基本笔画
作为书法灵魂的“永字八法”的永字,它包含了主要的八个笔画,当之无愧地成为了练习书法的首选字。
点:如高山之坠石
横:如千里之阵云
竖:如万岁之枯藤
撇:如陆断之犀角,像切断的犀牛的角,又像大象的长牙,尖尖的,要飘逸潇洒,不可局促短小。
捺:如崩浪奔雷,大流一泻而下,一波三折,要有气势。
重点讲讲:钩:蓄势而出,出钩略顿,向左上挑出。
体会永字笔画的感觉。
观摩老师写“永”字。
看PPT隶书
师生齐读
二学生上台写
纠正不良笔画。
师生分析永字的笔画美,想象笔画的形态。
字的源流与变迁。从古到今的演变。
形象化
将笔画和物体联想起来。
重点:捺要边行边按,重按稍驻,向右徐徐出锋。
老师示范点横折钩横撇短撇捺
二学生上台来:
学生写在作业本上
提醒坐姿与执笔
永字的笔画古今