葫芦丝兴趣小组训练记录.doc

葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第二周
地点
器乐排练室
活动内容
全面认识葫芦丝乐器
活动目标
能认识并使用正确方法演奏
活
动
过
程
(一)、介绍葫芦丝:
1 葫芦丝构造、葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成
a主管:旋律管,开有多个按音孔。
b簧片:发声部件,安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种,材料以铜质为主。
c 附管:辅助(合声)发音管。常见的为一附管发一单(长)音,高音附管
d 葫芦:葫芦起漏斗作用,气流通过葫芦传递到主管和附管里面。葫芦品种繁多,全国各地均有种植,形状以亚葫芦为佳。
2葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、C、D等调。通常9度以内不超过11度。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第三周
地点
器乐排练室
活动内容
明确基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。
活动目标
学会正确的演奏方法
活
动
过
程
1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种:

站姿。要求是:身体自然站立,双脚略分开,呈外八字站稳,两腿直立,身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。上身挺直,但不能僵硬。头部直仰,胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂,两臂不可夹住身体,要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与身体形成45度到50度角。
②坐姿。其上身的要求和站姿相同,一般坐在椅子的前三分之一处,双脚分立踏地,一脚稍前,一脚稍后,但不可架腿或两脚交*。坐位高低要适当,以免影响呼吸肌肉的充分运动。
2 、演奏中呼吸方法
一般可归纳为三种:胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表现在整个呼吸肌肉群的协调动作,形成运动整体,因而气息的吸入量多,气息较深,呼气时也容易控制。
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第四周
地点
器乐排练室
活动内容
练习基本音
活动目标
学会吹奏,学会运用呼吸
活
动
过
程
练习基本音
开第三孔为“do”即筒音作“ 5”
C 大调指法表(筒音做 5 )
低音 5 低音 6 低音 7 1 2 3 4 5 6
第七孔●●●●●●●●○
第六孔●●●●●●⊙○○
第五孔●●●●●○○○○
第四孔●●●●○○○○○
第三孔●●●○○○○○○
第二孔●●○○○○○○○
第一孔●○○○○○○○○
说明:●表示“闭”○表示“开”⊙表示“开半孔”
三、作业布置:
1 、练习呼吸方法
2 、练习基本音
3、熟练指法
葫芦丝兴趣小组训练记录
活动对象
葫芦丝兴趣小组
时间
第五周
地点
器乐排练室
活动内容
学习简单的技巧音
活动目标
不要求快,踏实练习,吹奏曲子
活
动
过
程
长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲,在本月继续练习,时间可稍减少些,每天不低于半小时的练习。
2、学腹颤音。一天学会,学好需长期练习。腹颤音和虚指颤音都可放在长音练习曲中学习。如果你的教材上有腹颤音的练习曲,你也可以照着练习。

3、倚音练习