乐理教学大纲.docx

《乐理》教学大纲
说明
1、本大纲适用于中等职业学校学前教育专业及中等职业学校音乐专业。
2、本课程是一门专业性很强的课程, 通过对该课程的学谱 节
奏 、音准、音高、音程、和弦、大小调、民族调式等基本乐理知识。通过本门课程
的学习掌握从事音乐活动和音乐教学的基本专业知识, 为其他相关音乐科目的想学习
奠定基础,并培养学生学习本科目的的兴趣和爱好。
3、教学方法和手段
( 1)本课程教学主要以讲授为主,将技能训练和理论相结合,巩固复习的基础上进
行新教。并加强学生对节奏节拍,音高音准的体验。
( 2)将本课程与相关学科相结合,尤其与视唱练耳、和声等相结合,突出师范性。
( 3)加强课后训练和个别辅导。使每个学生的知识基础更加的牢固。
一、课程性质和任务
1、本课程是学前教育专业的一门专业基础课程。
2、乐理是学习音乐的基本理论,其任务主要是通过学, 如一些音乐术语, 音乐符号等。在这些概念的识记上学会对音乐的基本表
达。使学生产生学习音乐的兴趣。
二、课程教学目标
(一)知识目标:
1、了解乐理的基本范畴和基本概念。
2、识记乐理所应该被掌握符号和标识。
3、能在乐曲中辨认各种调式和各种和弦。
4、能够感受不同风格音乐表达的感情。
(二)能力目标:
1、更够独立的理解和记忆和乐理有关的一切专业知识。
2、能识别和奏唱五线谱中所有的音符和记号。 为钢琴和声乐的学习打下良好的基础。
3、能够在未来的音乐教学活动中发挥专业的知识和技能
(三)思想教育目标:
1、培养学生学习音乐的兴趣和热爱音乐的感情。
2、培养学生对音乐相关学科的好奇心和求知欲。
3、加强学生中国传统音乐和国外音乐的理解。是其具有爱国的民族精神和文化交流
的合作精神。
4、激发学生对学前教育事业的热爱 、具有爱岗敬业和服务社会的精神。
三、教学内容要求
第 1 章 音的产生
教学目标与要求:通过本章学习,理解和掌握音的概念,掌握音名、音组 、音
区、音律 、音级、全音、半音等有关音的概念。使学生对于乐理有一个初步的了解。
培养学生学习乐理的兴趣。
教学内容:
 音
 乐音体系、音列、音级、音名与唱名
 音的分组 、八度、音域、音区
 音律、十二平均律、等音
 变音记号、自然变音、变化半音、自然全音、变化全音
教学重点:
1、音名与唱名
2、变化全音半音和自然全音半音
第 2 章 记谱法
教学目标与要求: 通过本章的学谱方法和五线谱
的记谱方法。能够正确的认识五线谱和简谱、音符和休止符。为以后钢琴课以
及声乐课的学习打下良好的基础。培养学生热爱乐理激情。
教学内容:
 音符与休止符
 五线谱
1、五线谱的识记
2、谱号
3、音符与休止符的识记
4、附点音符
第 3 章 节奏和节拍
教学目标与要求:通过本章的学习,理解节奏和拍子的概念、拍子的种类和
音值的组合,对切分音和不完全小节的拍子要加强记忆。让学生在掌握拍的时
候理解拍子在乐曲中的作用、是怎样的一种情绪情感表现能力
教学内容:
 节奏和节奏型
 重音、节拍、拍子、小节