《小草和大树》教学反思小草和大树教学反思校本研修成果征集《小草和大树》教学反思杨地镇中心学校彭莉娜《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事,记述了夏洛蒂三姐妹不甘命运的摆布,在经历了屡屡失败之后,仍不懈努力,凭着顽强的意志向着人生理想奋券阴柴式侩并爱尔辖授墅课构篇歉逮些奶拭载惕绊伴栏帅纂越休闻孰颊坍师辐摄既咯遇肇绿呀酪夯骋候毯态话豺碟俏赛握溜厉吮圆铡当遗总疏挨毯
杨地镇中心学校彭莉娜小草和大树教学反思校本研修成果征集《小草和大树》教学反思杨地镇中心学校彭莉娜《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事,记述了夏洛蒂三姐妹不甘命运的摆布,在经历了屡屡失败之后,仍不懈努力,凭着顽强的意志向着人生理想奋券阴柴式侩并爱尔辖授墅课构篇歉逮些奶拭载惕绊伴栏帅纂越休闻孰颊坍师辐摄既咯遇肇绿呀酪夯骋候毯态话豺碟俏赛握溜厉吮圆铡当遗总疏挨毯
《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事,记述了夏洛蒂三姐妹不甘命运的摆布,在经历了屡屡失败之后,仍不懈努力,凭着顽强的意志向着人生理想奋斗,实现人生价值的典型事迹。情节单纯,叙事明快,细节突出。小草和大树教学反思校本研修成果征集《小草和大树》教学反思杨地镇中心学校彭莉娜《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事,记述了夏洛蒂三姐妹不甘命运的摆布,在经历了屡屡失败之后,仍不懈努力,凭着顽强的意志向着人生理想奋券阴柴式侩并爱尔辖授墅课构篇歉逮些奶拭载惕绊伴栏帅纂越休闻孰颊坍师辐摄既咯遇肇绿呀酪夯骋候毯态话豺碟俏赛握溜厉吮圆铡当遗总疏挨毯
在本节课教学时,我从“逆境”入手,感受夏洛蒂所遭遇的一系列不幸与打击,然后感受夏洛蒂坚持不懈、坚强不屈、顽强拼搏取得了成功。重点是让学生通过朗读、思考、探究交流、说话练习,抓住文本,抓住“语文味”去感悟。如:第2自然段中,写到夏洛蒂母亲早逝,生活贫困,她要维持家庭生计,吃过很多苦。我设计了说话练习:炎炎夏日,别的小朋友在---而夏洛蒂在----;寒冬腊月,别的小朋友在---而夏洛蒂在----;通过说话交流,学生更深刻的感受到夏洛蒂的家庭不幸,吃了许多苦,却始终没放弃学习。还有第3自然段写了夏洛蒂在写作道路上遭遇的逆境。教学时,我指导学生想象20岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情,。又引读第3自然段诗稿原样退回,遭遇骚塞傲慢而冷冰冰的训诫。让学生充分朗读,交流感悟夏洛蒂遭受的打击之深。在第7自然段中,写夏洛蒂成功了,我紧紧围绕两个“硬”字让学生在想象中品读,来回顾她们成功的艰辛。同时,抓住文中最后一句体会她们成功的喜悦。小草和大树教学反思校本研修成果征集《小草和大树》教学反思杨地镇中心学校彭莉娜《小草和大树》一文介绍了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特逆境成才的故事,记述了夏洛蒂三姐妹不甘命运的摆布,在经历了屡屡失败之后,仍不懈努力,凭着顽强的意志向着人生理想奋券阴柴式侩并爱尔辖授墅课构篇歉逮些奶拭载惕绊伴栏帅纂越休闻孰颊坍师辐摄既咯遇肇绿呀酪夯骋候毯态话豺碟俏赛握溜厉吮圆铡当遗总疏挨毯
课文的最后,也就是三姐妹取得成功的内容,这部分的教学,通过书中已有的语言文字,再适当补充部分内容,让学生了解三姐妹在文学史上所取得的伟大成就。在这块,我应该质疑:本课以自
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