初一生物上册知识点总结.docx

初一生物上册知识点
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物的生活需要营养 2 、生物能进行呼吸 3 、生物
能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反
应 5 、生物能生长和繁殖 6 、由细胞构成 (病毒除外)
二、调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调
查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查
报告
三、生物的分类
按照形态结构分:动物、植物、其他生物
按照生活环境分:陆生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围: 大气圈的底部: 可飞翔的鸟类、 昆
虫、细菌等
水圈的大部:距海平面 150 米内的水层
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、
阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
3、环境对生物的影响
( 1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
【光对鼠妇生活影响的实验】
探究的过程、对照实验的设计
( 2)生物因素对生物的影响:
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应 P19 的例子
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、
植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改
良土壤、蚯蚓松土
5、生态系统的概念: 在一定地域内, 生物与环境所形
成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一
片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成:
生物部分:生产者、消费者、分解者
非生物部分:阳光、水、空气、温度
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别
称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者, 动物是生态系统中的
消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质
沿食物链积累(富集)。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况
下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度, 超过则会遭到破坏。
11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影
响有许多是全球性的。
12、生态系统的类型: 森林生态系统、 草原生态系统、
农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
13、生物圈是一个统一的整体: 注意 DDT的例子 (富
集)课本 26 页。
第二单元 生物和细胞
一、 显微镜的结构
镜座:稳定镜身;
镜柱:支持镜柱以上的部分;
镜臂:握镜的部位;
载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁
各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈
都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其
两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面
镜。
镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有
物镜,后方有准焦螺旋。
准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;
细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,
镜筒下降;反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。 注意玻片的移动方向
和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本, 应该薄而透明, 光
线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标
本。
三、观察植物细胞:实验过程
1、切片、涂片、装片的区别 P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁:支持、保护
细胞膜:控制物质的进出,保护
细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液
泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核:贮存和传递遗传信息
叶绿体:进行光合作用的场所,
液泡:细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构)
细胞膜:控制物质的进出
细胞核:贮存和传递遗传信息
细胞质:液态,可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点: 都有细胞膜、 细胞
质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点: 植物细胞有细胞壁
和液泡,动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质
有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、
核酸,这些都是大分子
无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都
是小分子
六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用
物质进入,废物排出。
七、细胞内的能量转换器:
叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把