本科《经济学与生活》导学方案.doc

本科《经济学与生活》导学方案
(2012春)
课程简要说明
《经济学与生活》是中央电大开放教育本科各专业通识课程。课程的学习目标是:利用经济学的基本原理解释经济现象背后的原因,运用经济学思维分析和评价生活中除经济以外的其它社会现象存在的理由和价值。本课程计划36学时,2学分,第二学期以后开设。课程的学习内容主要包括:经济学与生活、价格机制与生活、弹性理论与生活、消费者均衡理论与生活、生产理论与生活、成本理论与生活、厂商均衡理论与生活、分配理论与生活、市场失灵理论与生活等。
主要学习资源及路径
主教材是由张光灿编著、河海大学大学出版社出版的《微观经济学释义》(2007年第一版)。
面授辅导安排
第一次 3月3日(下午2:00) 503教室课程介绍、学习方法指导、形成性考核说明、教材1--2章导学
第二次 3月17日(下午2:00) 503教室网上作业讲评、教材3—5章导学。
第三次 4月14日(下午2:00) 503教室网上作业讲评、教材6—8章导学
第四次 5月12日(下午2:00) 503教室网上作业讲评、教材9—10章导学、期末复习指导
网上主要学台网址 jstvu. 进入方法在线平台---- 用户名----密码-----专业--------课程。主要内容:课程说明、 教学大纲、实施方案、教学辅导、多媒体资源、 考核说明、作业与讲评、  综合练习、教学活动讨论区等。
实时网上教学活动
活动地址:江苏电大在线平台进入方法网址: jstvu. 用户名:学号。密码:出生年月日8位。选择所学专业、课程。进入课程论坛。
第一次网上教学活动:活动时间:2012-4-3 19:00-20:00
活动内容:(1)经济学是什么?(2)人们的经济行为怎样才能算是有效的?(3)经济学中的重要假设“理性”的内涵与外延。(4)促进下岗待业人员重新就业是资源配置问题还是与资源利用问题? 讨论资源配置与资源利用之间的区别与联系。
第二次网上教学活动:活动时间:2012-4-10 19:00-20:00
活动内容:(1)讨论生活中边际效用递减规律的现象。(2)从经济学角度,解释婚姻或家庭存在的理由和价值。(3)讨论消费者均衡原则是否与企业经营行为之间的存在着紧密的关系。
第三次网上教学活动:活动时间:2012-6-5 19:00-20:00
活动内容:(1)厂商均衡原则是什么(2).举例说明厂商均衡原则对企业哪些经营决策起决定作用?(3)政府在制订政策过程中,是否应用了厂商均衡原则?
第四次网上教学活动:活动时间:2012-6-12 19:00-20:00
活动内容:(1)举例说明理解市场失灵在生活中的存在(2)请用经济学中外部性原理解释政府为何要建立见义勇为基金?(3)运用市场失灵理论解释和分析社会生活诸如“范跑跑、活雷锋、企业排污、公共财物易于损坏”等现象背后的原因。
自主学习要求
认真研读教材,根据进度完成导里的各章综合练习,特别是前四项题目
按时参加面授辅导课,学习中遇到困难及时与老师沟通
积极参加网上教学活动,根据活动安排的内容,提前做好跟帖、发帖准备
根据需要及时浏览网上课程相关资源
按照要求及时、认真完成形成性考核网上作业
建议自主学习进度:第1---4周学习教材1---2章;第5-