初一年级组工作汇报.ppt

初一年级组工作交流
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一、指导思想
以关注学生的发展为核心
以开展多种形式、多功能的主题班会
及各项活动为教育载体
学生良好的日常行为习惯和学习习惯的培养和训练
营造良好的班风、学风
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二、工作目标:
1、年级的队伍建设
2、根据我组学生及教学的实际,
我组力争做到三个“一”
3、树立提高课堂教学效率的研究意识
4、全面落实集体备课
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三、重点工作:
1、重在培养学生的学习习惯和学生学习兴趣。
2、以活动带动教学,增强班级的凝聚力。
3、加强班风学生的建设,努力提高
学生的思想认识,培养学生学习的主动性。
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四、为绕着以上的思想和目标以及重点工作主要开展了一下工作:
(一)努力培养学生的行为习惯:
1、本学期开学学习了课堂常规,中学生守则,给学生洗脑,对学生进行严格的要求,让学生守规守据,这是培养学生的学习习惯的基本保证。
2、开学初利用班会课年级会,分别从日常行为进行要求和培训
(1)文明:
主动问好友爱互助语言举止待人接物
(2)仪表:
校服整洁干净,胸卡佩戴整齐不佩戴饰物发式合格
(3)有序:
安静:教室内楼道内自习课业余时间集会学校组织的大型活动
物置有序:桌面桌箱内教师内的物品摆放
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具体措施:
(1)开年级学生会提出具体的要求,班主任组织学生学习。
(2)制定中学生评价细则,由班主任、班委会成员、任课教师负责督导检查
(3)班级内每班有一名学生负责执勤,负责维持班级内和课间的秩序,记录学生的违纪行为
(4)楼道值班老师负责学生的课间检查,维持课间的秩序
(5)课间班主任随时进班,检查学生的违纪情况,并给予纠正和批评教育。
(6)对于屡次违纪的学生,由年级给予严肃处理。
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(二)细心培养学生的学习习惯:
学习习惯对学生的成长是非常重要的,有了好的学习习惯,学生的学习就会突飞猛进,为此在学习习惯方面我们做了一下一些工作。全体老师都是按照同一个要求去做的。
1、坐得住:(坐姿写姿站姿)
2、预习和复习的习惯的培养
3、认真听讲(听课状态、听课效果)
4、仔细写(笔记、作业、答卷)
5、注重中小学衔接,加强对学生学习方法的指导
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具体措施
1、全体初一年级的老师对关于学生学习习惯的培养,进行了讨论,统一思想,提高认识,全体对学生的各方面要严格要求。
2、班主任老师和任课老师对学生提出进一步的要求,由任课老师负责对学生学习习惯的培养教育。
3、加强对学生的评价:班级设立了评比栏,对于表现好的及时的给予表扬,用榜样的力量带动学生日常行为习惯的养成。做到每一个星期一个小总结,每一个月一个大总结。
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4、晚自习前6:30——7:00由班长协同晚自习老师负责上好半个小时的自习课,培养学生的自主学习意识,以及学生自主管理能力。
5、从一接班就意识到了学生的分化问题,所以全体初一年级老师,都在占用课余时间给学生辅导抓学生的学习,边缘生可以说老师关注的非常的到位,都在努力的做到不放弃班级中的每一个学生。
6、班主任主要负责班级的秩序,随时发现问题随时解决,同时班主任还协调任课教师有针对性的研讨班级中的问题以及应对措施。
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(三)通过活动促学生习惯的养成教育
1、利用好班会课,对学生进行教育,我们分别进行了,行为习惯、开学第一课、感恩教育、我的梦中国梦、目标教育、学习方法交流、团结协作、自信、节俭等主题活动课。在活动课中让学生感受其中蕴含的意义。
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