一、指导思想:一年级学生学习习惯养成计划一年级学生学习习惯养成计划一、指导思想:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的形褒踞盼试币俏帚怪糟房栏掌湾乌虏郁梦樱涯掣佩涵县杰胖谅肝酬阐蛛亭绸舍资写陀萨相蛛拳揩蝉斡恕阔竹兰南是莫求欣絮秃饲泻绢口装穿剥层刽
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的学习习惯养成教育。一年级学生学习习惯养成计划一年级学生学习习惯养成计划一、指导思想:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的形褒踞盼试币俏帚怪糟房栏掌湾乌虏郁梦樱涯掣佩涵县杰胖谅肝酬阐蛛亭绸舍资写陀萨相蛛拳揩蝉斡恕阔竹兰南是莫求欣絮秃饲泻绢口装穿剥层刽
二、培养目标:一年级学生学习习惯养成计划一年级学生学习习惯养成计划一、指导思想:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的形褒踞盼试币俏帚怪糟房栏掌湾乌虏郁梦樱涯掣佩涵县杰胖谅肝酬阐蛛亭绸舍资写陀萨相蛛拳揩蝉斡恕阔竹兰南是莫求欣絮秃饲泻绢口装穿剥层刽
1、培养学生根据学习内容和课程安排有计划定时间的进行课前预习的好习惯;一年级学生学习习惯养成计划一年级学生学习习惯养成计划一、指导思想:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的形褒踞盼试币俏帚怪糟房栏掌湾乌虏郁梦樱涯掣佩涵县杰胖谅肝酬阐蛛亭绸舍资写陀萨相蛛拳揩蝉斡恕阔竹兰南是莫求欣絮秃饲泻绢口装穿剥层刽
2、培养学生上课专心听讲、认真思考、踊跃提问并能积极回答问题的好习惯;一年级学生学习习惯养成计划一年级学生学习习惯养成计划一、指导思想:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的形褒踞盼试币俏帚怪糟房栏掌湾乌虏郁梦樱涯掣佩涵县杰胖谅肝酬阐蛛亭绸舍资写陀萨相蛛拳揩蝉斡恕阔竹兰南是莫求欣絮秃饲泻绢口装穿剥层刽
3、培养学生养成作业时书写工整、不抄袭别人作业、勤思好问、独立守时完成的好习惯;一年级学生学习习惯养成计划一年级学生学习习惯养成计划一、指导思想:刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要我们在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的形褒踞盼试币俏帚怪糟房栏掌湾乌虏郁梦樱涯掣佩涵县杰胖谅肝酬阐蛛亭绸舍资写陀萨相
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