课改优秀级部-诸城龙城中学.ppt

龙城中学

关于深入推进课堂教学改革的实施意见

2012、3、24
课堂教学改革是提高教育教学质量的必由之路。为了更好的落实新课改精神和学校确立的“四主互动,当堂达标”的课堂教学模式(“四主”即“教师为主导;学生为主体;活动为主线;能力为主攻”。“互动”是指“师生互动,生生互动”。“当堂达标”即实现三维目标,达到“堂堂清、人人清”。),特制订关于深化课堂教学改革的实施意见。
一、级部研讨课
各教研组要坚持落实“课堂教学改革达标课活动实施意见”不动摇,充分发挥学科教研组的集体智慧,不断提高达标课的质量。各教研组每周至少有一节研讨课(含达标课)活动,周一上午9:00前上报教务处。各组要集体研究创新点、突破点,每堂课至少要打造出一个“亮点”,力求在某一个环节或几个环节上有所突
破,有些环节要通过多人、多节课的反复研讨实现突破。研讨课要上出新意上出特色,可供学习和借鉴。力戒完任务、形式化的研讨课。
二、学校展示课
各级部在上周参与教研组研讨课的教师中(其他教师也可向级部提出申请),推荐1位课改表现突出、特色鲜明的教师举行学校展示课。
地点:二楼阶梯教室。
时间:每周二上午第二节、下午第三节。高一单周上午、双周下午举行,高二双周上午、单周下午举行。
具体要求:
,由级部校长亲自培训指导,亲自调度本学科教师集体研究、设计上课方案,打造亮点和特色。
、主持评课、学生入场、离场、座位、卫生清扫等、音响、多媒体的调试。
、评课。由级部教务员负责收、发听课反馈单,教务处负责统计听课人数,依据听课反馈单的数量和质量计分,该分计入课改优秀教研组评选总分。
。本学科教研组长现场评课,点评内容应包括:本节课的亮点是什么?在哪个方面或环节有所突破、创新?存在的问题和不足?改进的建议?
并现场上交评课单。注:听课教师不得提前离场、要听评课人的点评。评课人的评课要控制在2分钟以内。讲课教师严禁拖堂(违者一票否决)。
,教务处负责算分。评分办法:评委背靠背打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后求和取平均,为讲课得分。
讲课教师当场签字。本分数计入课改优秀教研组的评选总分。
:具有潍坊市教学能手以上业务称号的教师、学科主任、教研组长、教科中心副主任、级部领导作为评委。
三、推门课
学校课堂教学改革评委会成员,分成4个小组,由基础年级分管校长和级部主任任组长,在开放日每组随机抽取3节作为推门课,进行课堂教学改革评估验收,发现问题、推介典型,并现场打分量化,该分计入课改优秀教研组的评选总分。