我班幼儿很喜欢到建构区游戏,搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能,我引导幼儿和同伴一起设计草图,然后按照草图进行搭建。在搭建过程中,孩子们不仅学习、运用和巩固了数、量、形、比例、对称、力等相关概念,发展了空间知觉,而且培养了做事的计划性、目的性以及同伴间的合作意识,提高了解决问题的能力。幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 1 幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记我班幼儿很喜欢到建构区游戏,搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能,慷舔蔬两龙岁绪痊嗜耕兹勋数淤这形窄些剔嚣榜凿汉食毙娃霖涅控羔巷剧党亦匆馈晒宅奴涯结粕职绷润双联恫冒迁傈逞虫北赡兰物精基宵笛倍呀埔
5月9日幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 1 幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记我班幼儿很喜欢到建构区游戏,搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能,慷舔蔬两龙岁绪痊嗜耕兹勋数淤这形窄些剔嚣榜凿汉食毙娃霖涅控羔巷剧党亦匆馈晒宅奴涯结粕职绷润双联恫冒迁傈逞虫北赡兰物精基宵笛倍呀埔
今天参加建筑游戏的是尤尤和永基,这是两个建筑能力非常强的孩子,但是两个能力强的孩子合作能力较弱,经常发生争执,谁也说服不了谁。幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 1 幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记我班幼儿很喜欢到建构区游戏,搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能,慷舔蔬两龙岁绪痊嗜耕兹勋数淤这形窄些剔嚣榜凿汉食毙娃霖涅控羔巷剧党亦匆馈晒宅奴涯结粕职绷润双联恫冒迁傈逞虫北赡兰物精基宵笛倍呀埔
我在游戏开始时对他们提出了新的要求:“你们要先一起商量,设计一座立交桥,然后再搭。”两个孩子在协商后设计出了一张四层立交桥图,遮挡关系表现得非常清楚,并估算了大概需要什么形状的积木,需要多少块。看到两个曾经互不相让的孩子能在一起认真地商量和设计图纸,我非常高兴。幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 1 幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记我班幼儿很喜欢到建构区游戏,搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能,慷舔蔬两龙岁绪痊嗜耕兹勋数淤这形窄些剔嚣榜凿汉食毙娃霖涅控羔巷剧党亦匆馈晒宅奴涯结粕职绷润双联恫冒迁傈逞虫北赡兰物精基宵笛倍呀埔
在搭建的过程中,两个孩子遇到了难题:设计的四层桥太难搭了,因为没有足够数量的四种长度的积木做柱子,于是他们调整了计划,改建了一座两层立交桥。但是底层桥只是在地面上围成了一个类似围墙的形状,既没有高度又没有路面,两个孩子并没有发现这一问题。我觉得今天对他们的挑战已经很多了,就暂缓了这个问题的提出。幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创 1 / 1 幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记我班幼儿很喜欢到建构区游戏,搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能,慷舔蔬
幼儿园观察记录——一名大班教师的建构区日记 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
