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防止拥挤踩踏,Hold住生命安全!
(安全教育话题)
重庆市中山外国语学校熊智勇
【设计背景】
《中小学公共安全教育指导纲要》指出:要培养学生的安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害,保障中小学生健康成长。《中小学安全工作指南》之“拥挤踩踏事故的预防与处理”中强调:学校要通过惨痛的拥挤踩踏事故的案例,采用多种形式和途径,对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育,提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果,掌握防范措施。
近年来,无论是校内还是校外,拥挤踩踏事故频发,产生后果极其严重。现在孩子大都是独生子女,生活在父母的保护下。对学校中、生活中存在的安全隐患,缺少认知;当灾难来临时,也缺乏紧急避险意识。所以拟通过主题教育课让学生学习校园、公共场所防止拥挤踩踏的有关知识,提高学生的自救自护能力,增强学生安全意识。
【教育目标】
:掌握预防拥挤踩踏事故的安全知识。
:认识预防拥挤踩踏事故的重要性,增强学生自我保护的情感。
:主动预防拥挤踩踏事故,学习在拥挤踩踏时自护自救方法。
【适用年级】
小学中年级
【课前准备】
1. 观察、分析校内外存在的拥挤踩踏安全隐患,拍摄相关隐患图片、视频。
2. 搜集近期拥挤踩踏事故案例和自救自护的专业知识。
3. 向校医请教有关拥挤现场自我保护的动作。
4. 制作相关课件。
【教育过程】
警钟声声敲我心
师:同学们,今天,在这美好的时代,我们享受着美丽的校园生活,我们感受着家庭的温暖。但是,在刚刚过去的2014年,却有多少娇嫩的花朵过早凋零,却有多少灿烂的笑脸离我们而去。请看那一个个惨痛的教训吧——
(播放通过剪辑的视频“昆明市明通小学踩踏事故”和“上海外滩踩踏事故”。剪辑时注意在“昆明明通小学踩踏事故”突出“6人死亡,26人受伤”。“上海外滩踩踏事故”中突出:死者中有一位“12岁的孩子”。)
师:看了视频,你有什么想说的吗?
(预设:学生回答,这些安全事故给我们带来了很大的伤害,我们要注意安全,我们不要到人多的地方去,我们不能拥挤;等等。)
师:是的,生命是脆弱的,教训是惨痛的。面对安全事故对我们的威胁,我们应该学会预防事故的发生,更应该掌握自救自护的本领。今天我们班会的主题就是——防止拥挤踩踏,Hold住生命安全!
二、小小神探查原因
师:可能有同学会说那些事故离我们很远,我们的身边是平安的。其实,事故的发生都有其特殊的原因,我们只有找到真正的原因才可以防患于未然。刚才,我们也看了事件经过的相关报道,下面就让我们来当当福尔摩斯小神探,探查一下这两起事故是怎么造成的?1—4组分析“昆明市明通小学踩踏事故”, 5—8组分析“上海外滩踩踏事故”,并完成调查表。
(出示调查表,学生分组讨论填写,然后汇报,相同的观点就不再汇报,学生汇报不全的,教师补充。)
师:我们先看“昆明市明通小学踩踏事故”调查表。
序号
事故原因
造成的结果
体育老师将两块海绵垫临时靠墙停放
一块海绵垫平倒于过道
海绵垫平倒于过道
造成同学摔倒,堵住后面路队
③
楼梯间比较窄
人流量大产生拥堵