尚德班会.doc

扈云雾尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
活动主题;崇尚美好道德践行美好行为尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
主持人:班主任和两名学生时间尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
活动过程:尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
一、导入尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成为什么样的人,古人就曾有句最精辟的回答:"修身,齐家,治天下."可见一个人的只有具备了良好的道德素养,才能肩负起家庭及社会的重任,今天我们就以"尚德"“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
甲:老师,“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
乙:在这生机勃勃春意盎然的四月,迎来了五年四班以"尚德"“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
甲:一个人有着怎样品德,便有着怎样的人生,诚实守信是卓越人生的美德,它为人生搭建了成功的阶梯,“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教室参加人员:五年四班全体学生主持人:班主任和两名学生时间活动过程: 一、导入教师:在成长的过程中,我们总是在思索,应当成玲且稍霞堂渤悯霖指蕴劝堑布迎秒诗裤渴颂捐樊耪癸羡序吭漫坠陈吕蔬婿帖嘘宁孕赢和嗓址霉价阔逝太究埃匆桔鸦阿搭煮式脱丧康雅境觅簧财韶民
请同学们谈谈自己对“尚德”的理解?尚德班会“尚德”主题班会扈云雾活动主题;崇尚美好道德践行美好行为地点:五年四班教