一、名词解释
原生质体----采用机械或酶解法去掉了细胞壁的裸露的且具有活力的细胞。
简单重复序列(SSR)---真核生物的基因组中普遍存在着的二核苷酸、三核苷酸或四核苷酸的简单串联重复序列。
MS培养基----是一类含有较高的无机盐的较稳定的离子平衡溶液,硝酸盐含量高,其养分的数量和比例合适,能满足植物细胞的营养和生理需要的培养基。
愈伤组织---在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞
褐变---外植体切割后,体内所含有的酚类化合物被多酚氧化酶氧化形成褐色的醌类化合物及其他反应的现象。
形态建成--外植体细胞在适宜的培养条件下发生脱分化、再分化,产生芽和根,或者形成胚状体,发育成苗或完整植株。
细胞全能性---一个活细胞所具有的发育成完整植株的潜在能力。
灭菌-----指杀灭或清除外环境传播媒介上的所有微生物(包括细菌芽胞)的过程
cDNA library----将某生物某一发育时期所转录的mRNA经反转录形成的cDNA片段与某种载体连接而形成的克隆的集合。
Northern 印迹杂交----一种将RNA从琼脂糖凝胶中转印到硝酸纤维素膜上的方法
脱分化-----培养条件下,使一个已分化的细胞恢复到原始无分化状态或分生细胞状态的过程。
外植体-----植物组织培养中用来进行无菌培养的离体材料,可以是器官、组织、细胞和原生质体等。
玻璃化现象---在长期的离体培养繁殖时,有些试管苗嫩茎,叶片呈现半透明水状。
继代培养-----培养物在培养基上生长一段时间以后,由于营养物质枯竭,水分散失,以及代谢产物的积累,必须转移到新鲜培养基上培养,这个过程叫做继代培养。
无菌操作---指在严格灭菌的空间和使用器皿,以及人的手和衣服都不带菌的条件下进行的操作。
植物组织培养---通过无菌操作,把植物体的器官、组织、细胞甚至原生质体,接种于人工配置的培养基上,在人工控制的环境条件下进行培养,使之生长、繁殖或长出完整植株的技术和方法。
填空题
组培实验室必要的设备有( 生化培养箱)、( 培养基分装器)、( 冰箱)、( 摇床)和( 超净工作台)等。
实验室设计原则(便于隔离、便于操作、便于灭菌、便于观察)。
在固体培养时琼脂是使用最方便、最好的( 固化剂),一般用量为( %-1% )之间。
培养基灭菌一般在(100)KPa的压力下,锅内温度达( 121 )℃,维持( 20 )min.。
White 培养基的特点是( 无机盐浓度较低)和( 在生根培养、胚胎培养中有良好的效果)。
糖在组织培养中是不可缺少的,它不但离体组织赖以生长的( 碳源物质),而且还能维持( 培养系统的渗透压)。
组织培养中常用的灭菌方法有(高压蒸汽消毒灭菌)、( 干热消毒灭菌)、( 灼烧灭菌)等。
培养基中加入活性炭的目的( 吸附培养基及培养物分泌物中的抑制物质、抑制外植体褐变、防止玻璃苗的产生、促进培养物生长和分化、促进生根)。
原生质体的分离方法有( 酶解法)和( 机械法)。
分子标记主要应用于( 种质评价和核心种质筛选)、( 杂种鉴定和早起辅助选择)、( 连锁遗传图谱的鉴定)。
目前培育无病毒苗最广泛和最重要的一个途径是( )。
培养基常用的碳源是( 蔗糖),使用浓度在1%-5%,常用( )%。
CTAB溶液在低于( 1
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