不难看出, 它却有着细微的节奏对比变化如. X X IX X X X I ^ I 4 ’ X X ~ X X X — X—/4 X X X 长有着不可替代的意义笔者结合多年来对儿童歌曲创1 的体验 4 - 和感悟,拟就儿童歌曲《连心手拉手》( 韶芬词彭超陶波心苏曲) 的创 1 为例. 对儿童歌曲创 1 中的主题动机旋律发展节 4 - 4 - 奏设计乐段安排四个维度的艺术特点谈一些看法。 一 阳光和大地手拉手 I — 星星和夜空手拉手 X X X X I X ’ X× X X X X一× 青山和绿水手拉 手. 江河和大海手拉手。 从谱例的节奏设计中可以看到: 附点节奏切分节奏带休止 . 儿童歌曲创作中主题动机的选材特点 的切分节奏为支撑整个作品的基本节奏框架那么它的节奏特 点在于积极向上动感极强. 附点节奏和切分节奏的应用也是更好地突出歌词的语意内涵. 更夸张地强调手拉手的节奏重音。 歌曲创作中的主题动机是表达乐思内容的最小单位也被称为乐汇。是体现清晰的性格面貌、鲜明而富有表现力的乐思更 是塑造音乐形象表达情感的基础。为此歌曲创作的成功与否及风格突显往往取决于主题动机的选材。在儿童歌曲的创作中捕捉特点鲜明富有儿童个性的动机音型作为创作的基础. 是创 乍一首儿童歌曲成功的关键。