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再见!
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1、为什么要读书
2、读什么书
3、怎样读
内容提要
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一、为什么要读书
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1、书是面包——高尔基说:我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。书籍是人类进步的阶梯。
2、书是良药——汉朝的刘向说:书犹药也,善读之可以医愚。
3、书是益友——臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。
4、读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
——(英)培根
名人谈“读书”
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古人有云:
“读书破万卷,下笔如有神”;
“一日无书,百事荒芜”;
读书,重要!
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名人有云:
惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀于百卉。
(皮日休)
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(苏轼)
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
(陶渊明)
读书,乐也!
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1、小学阶段的学习特点
2、阅读特点的分类一、既不爱读教科书,也不爱读课外书二、既爱读教科书又爱读课外书三、只读教科书不读课外书四、不爱教科书只爱课外书
3、中学老师的回馈
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中外学生读书量的差距:
犹太人平均每年每人读书64 本;
前苏联平均每年每人读书55本;
美均每人每年看书21本;
日本人平均每人每年看书17本;
而我均每人每年不到3本。
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犹太人给我们的启示
犹太人不论在以色列或世界其他地方,
都有非凡的成就。
犹太何以多伟人和才人?
——重视读书,
尊崇学者。
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一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不仅仅影响到个人,还影响到整个民族,整个社会。要知道:一个不爱读书的民族,是可怕的民族;一个不爱读书的民族,是没有希望的民族。
对中国阅读现状的担忧
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