4.你是人间的四月天 导学案.docx

你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
教学目标
知识与技能
有感情地朗读诗歌,感知诗歌的情感意蕴,初步领会诗歌特有的内在美感。体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。
过程与方法
通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言特点和写作风格。
情感、态度
与价值观
学习作者对生活的热爱,培养丰富的情感。
学习
重点
感受诗歌的画面美,学习诗歌轻灵的语言。
学习
难点
体会诗歌的情感和优美的意境。
学法
指导
朗读法;合作交流法;自主学习法。
教学过程
教学环节
教学内容
环节一
新
课
导
入
有这样一种美丽逾越漫长的时空,仿佛定格在回眸的瞬间;有这样一种聪慧绕过激荡的暗流,徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟,穿过康桥的夜雾,遥望远方时,便落进徐志摩的诗页;她着一件青衫,在古雅的庙店,低眉沉思时,便绘入梁思成的图纸;她不仅有美丽的外貌,更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人,一个入木三分的评论家,更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们,今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。
环节二
自
主
学
习
一、助学资讯
作者简介:林徽因(1904—1955),福建闽侯(今福州)人,中国现代著名建筑学家、文学家,被胡适誉为“中国一代才女”。她和丈夫梁思成为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然,代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新中国成立后,林徽因参加了天安门人民英雄纪念碑的设计,异常精美。
二、字词积累
。
娉婷(pīng tíng) 鲜妍(yán) 冠冕(guān miǎn) 呢喃(ní nán)
。
娉婷:形容女子的姿态美。
鲜妍:鲜艳。
冠冕:这里是王冠的意思。
呢喃:象声词,形容燕子的叫声。
环节二
自
主
学
习
三、整体感知
:诗歌朗诵《你是人间的四月天》。 
。 
。
作者将心中的爱以人间四月天丰美的景象作比,表达了对人间四月天的盛赞。
环节三
合
作
探
究
一、朗读诗歌,体会情感。
诗歌的标题有什么特点?
主标题“你是人间的四月天”以比喻的手法,将“你”比作“人间的四月天”,点出作者要赞颂的对象;副标题“一句爱的赞颂”表明作者对赞颂对象极尽爱的赞美。
二、再读诗歌,体会意境。
?
四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜初放芽的绿、期待中白莲、一树一树的花开、燕
?给人怎样的感受?
轻灵、光艳、娉婷、鲜妍、天真、庄严、新鲜、柔嫩喜悦……让人感受到春天带给人们的新鲜、明丽、喜悦之情。
,这些词语有什么特点?
“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“期待中的白莲”这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面,给人以春天的清新美好之感。
三、品读诗歌,赏析语言。
;轻灵/在春的光艳中交舞着变。
表现了笑声的清脆悦耳,给人以美好的感受;“交