读过孙瑞雪的书.docx

读过孙瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》 ,留下深刻的印象
但是因为有些地方写的比较模糊
因此搜到了一篇比较清晰的敏感期列表
给各位爸妈参考一下
当然敏感期的时间是相对的,要根据孩子的情况进行调整
【 0 岁 -2 岁半】
:刚生下来,对明暗相间的地方感兴趣。不要错过宝宝眼睛受光的敏感期。
:包括用口进行的味觉和触觉的过程。一般是在 0---1 岁出现。用口感觉事物,认识事物,不断练习
使用牙齿,使用舌头。据观察,儿童敏感期被延误后,有的敏感期因为孩子年龄大而不会再出现,但有的敏感期却
总要出现,如口腔敏感期。
:喜欢处在有声音的环境中。
:喜欢抓东西,用手探索环境,认识世界。手的敏感期到来时,有一个抓的过程:一把抓,三指抓,
二指抓。八九个月的幼儿非常喜欢抓捏软的物体,手的活动不只是简单的动作,而是有着智性的目标
:一般是在 1 岁前出现。喜欢探索空间,最早表现为爬,抓,移动物体等,稍大一点则喜欢爬高,
旋转,扔东西等。弹力球是幼儿最初探索空间的最好东西。
:对极小而精致的东西感兴趣。
:急切需要并保护一个精确且有秩序的环境。
:最早表现为模仿一个词,或一应一答,重复进行,也模仿动作。
:表现为咬人,打人,说不等。
:可能源于秩序感,解决儿童的执拗问题,一是要理解,二是要变通,三是要成功。
,玩沙敏感期:水,沙对儿童的吸引力可长达 12 年,在生命的头 6 年表现最强烈。
: 要求食物或用具必须完整。 追求完美的敏感期一般出现在执拗敏感期之后。 理解孩子细腻,
追求完美的心,把孩子的要求当作关乎成长,关乎品质形成的一次机会,用心去体察每一次不满,并尽量用适当的
方式帮助孩子。
: 走的敏感期大约从 7 个月出现。 上下坡是每个孩子都有的重要敏感期, 是走的敏感期的典型表现。
攀爬楼梯的敏感期一般在一岁左右出现。
:呈现出螺旋状发展过程,最早的幼儿喜欢节奏, 2 岁时就能把握好节奏,到了 3,4 岁时,儿童
对简单而重复的旋律开始感兴趣, 5,6 岁时,开始能选择自己喜欢的音乐并自发用动作表达旋律较为复杂的音乐, 6
到 8 岁时,儿童已经能体验音乐带给他们的美妙感受,某些孩子会为些流泪,或是深深沉浸在音乐中。
: -所有的孩子都有问为什么的时期。每一个为什么引导一个因果关系, 成串的为什么引导一个因果
链条,因果关系是一种逻辑关系,当儿童用语言探索逻辑关系时,就发出了一连串的“为什么” 。“为什么”也是孩
子语言敏感期的一种表现,在一个个为什么面前,教师一定要做出正确,简洁的回答。在日常语言建设的敏感期,
儿童模仿口语,练习口语,感觉语言的音韵,不断重复使用语言,这是儿童学习语言的方式。家长和教师一定要注
意自己的口头语言,要说文明的,规范的,准确的,富有美感的口语。
“身份确定的敏感期” :-一般在两岁左右出现,崇拜神,热切地认识神,搜集神的故事,想像神,
进一步夸张和设想,希望神有现实中出现,想像自己和神在一起,自己就是神。这称为神游。儿