芹菜吸水实验报告
篇一:四年级上册科学分组实验报告单
1、尽量不要破坏植物的根系和叶系。
2、设计实验时让学生明白封住水面是为了防止水分蒸发,使实验更加严谨。
实验原理:根非常多,而且具有根毛,因此表面积十分巨大,并且根成熟区液泡细胞液浓度高于土壤溶液浓度,因此能够吸水。植物的蒸腾作用和根部的渗透压是根吸水的动力。
四年级上册科学学生分组实验报
告单
1、不宜按教材插图中提示用芹菜做实验材料。
2、要根据实验材料的不同掌握浸泡时间,可以课前将植物先插入红墨水中,以便课堂上直接用。一般以植物的叶脉微微泛红即可,因为时间过长,就会因为茎的横向运输,使茎内不只导管染成红色,其他部分也染上了红色,这样,就达不到预期的效果了。实验原理:在植物的茎内有运输水分的管子,这种管子叫导管。它与根、叶相连,能把根吸收的水分由下而上运输到植物的各个部分。
四年级上册科学学生分组实验报告单
篇二:科学实验报告单(_三年级下册_)
科学实验报告单(1)
科学实验报告单(2)
篇三:学分组实验报告四年级上册科学实验
四年级上册科学分组实验报告
四年级上册科学分组实验报告
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