思想政治.txt

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高中与大学思想政治课的衔接时光飞逝,踏过春秋,走过愁苦,来到了北师。转眼回望,曾经的路多么美好,又多么险峻!回望三年高中生活既是充满激情的三年,又是充满迷茫与无助的三年,不过一切的一切让我从低谷中走了出来,踏上了人生的大道!有自我的坚持不懈,有好友的不断提醒, 更有老师的开导,当然也有思想政治课的所获! 处在青春期的孩子多一些迷茫,多一些自我价值观的模糊,多一些自我价值的取向不明确, 多了一些为什么……由此高中思想政治课就起到了它应有的作用, 高中思想政治课从自我的道德修养和品质说起,告诉我们应该怎样对待身边的人、事、物,哪些是属于有道德的,哪些是不道德的,哪些是提倡的哪些是不提倡的,从自我开始告诉了我们怎样去面对这个世界,自我应该具备哪些优点,那些习惯, 我们应该学会什么…...我想这就是所谓的修身吧!后来,慢慢开始讲法律道德基础,教会我们怎样用法律的武器来保护自己,当然首先我们知道了哪些是应该做的那些是不应该做的,哪些是犯法的,那些是有违道德的,——遵守必须遵守的,做必须做的,学会把自己应该享有的权利保护住不让其受伤害,并让我们对整个的人生有一个自己的规划,从高三开始讲世界观,给我们讲述我们到底处在什么样的一个世界,我们的行为习惯为何要被受到限制,作为这个地球的一员,慢慢给我们解释我们为何在遵从现在所遵从的一切……在大学,一切都有了新的提高,基本上讲清楚了为什么要有道
德,有法律,它是怎么产生的……就高中那种宏观的思维基础下比较细化了,教会你面对生活具体的应该怎么办,我感觉不错!大学思想政治即能从自我的高度来听, 也能从作为一个公民地身份站在国的位置上来看待世界,来开始解剖我们为何有信仰,信仰对人有多重要, 所相信的宗教是怎样产生的……一切又开始走向原先自认为的复杂的东西……整体来说思想政治从小学开始,一步一步教会我们面对生活应该怎么办,我们应该干什么,然后讲清了我们在这个世界上应该享有什么,又应该付出什么,具体的我们该怎么办……高中思想品德课和大学思想品德课连接整体比较密切, 基本吻合学生思维发展过程,在思想上能够帮助学生解决一些问题,帮助学生思想向健康化发展!