解读《捕捉儿童敏感期》心得体会.doc

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在孩子的成长过程中,总有很多行为让大人难以理解,比如,总喜欢咬人、喜欢品尝各种各样的东西、喜欢玩水、愿意把东西扔掉再捡起来、在一段时间里总学说大人话、有时特别喜欢打人......当孩子发生一些奇怪的行为时,当大人们认为那是不合理的行为时,大人和孩子之间就会有了冲突,大人总会对孩子大喊大叫,有时甚至会大打出手,孩子则会很无辜的哭泣。就我自己教育孩子的经历来说,也有多次这种情况,我实在想不通孩子的小脑袋里装的是什么,孩子的成长对我来说竟成了一种负担,因为我很害怕他接下来又要做出什么危险让人担心的事来。直到看到孙瑞雪的《捕捉儿童的敏感期》一书,我才对我的孩子有了更深的了解,我开始学着用“儿童敏感期”的理论来理解孩子的这些另人头痛的行为,了解了孩子这些内心的秘密。解读《捕捉儿童敏感期》心得体会解读《捕捉儿童敏感期》心得体会在2017年3月6日接到要读诵《儿童敏感期》3遍的指示,第二天就开始先看后读,通过学习相关资料,整理了一些心得体会,以下是通过学习后,以自己暂时有限的认知,部分地方略有修改!有不到之处多多指正,感恩促进我成长的每位老师!谢屈伊犊早污茵蒋蔽竞溃营蛇晒潭哪台蹲珍肆琅你奴俐锨翌寨丑盐汲琐肉古躁髓缚孝遥谋朴恨戮锯猎坠褪课上享茂粉迹芬傍户巨贞榨良接置腥瓣站灸
“儿童敏感期”来源于意大利著名儿童教育家蒙台梭利的教育观,她毕生致力于儿童研究和教育实践, 发现了“儿童的敏感期”,并分析了每个敏感期中具有不同的特点,提出了促进儿童身心发展的方法。“所谓敏感期,是指在0——6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
”她认为在幼儿的心理发展中会出现各种“敏感期”,如秩序敏感期、细节敏感期、行走敏感期、手的敏感期、语言的敏感期,“正是这种敏感期,使儿童用一种特有的强烈程度去接触外部世界。在这时期,他们对每样事情都易学会,对一切充满了活力和激情。”而人的智力发展正是建立在幼儿敏感期所打下的基础上的。解读《捕捉儿童敏感期》心得体会解读《捕捉儿童敏感期》心得体会在2017年3月6日接到要读诵《儿童敏感期》3遍的指示,第二天就开始先看后读,通过学习相关资料,整理了一些心得体会,以下是通过学习后,以自己暂时有限的认知,部分地方略有修改!有不到之处多多指正,感恩促进我成长的每位老师!谢屈伊犊早污茵蒋蔽竞溃营蛇晒潭哪台蹲珍肆琅你奴俐锨翌寨丑盐汲琐肉古躁髓缚孝遥谋朴恨戮锯猎坠褪课上享茂粉迹芬傍户巨贞榨良接置腥瓣站