篮球行进间单手肩上投篮.doc

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教学内容:篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
1、篮球行进间单手肩上投篮篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
2、跨越式跳高篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
二、指导思想:篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中要以“学生为主体,教师为主导”,激发学生对篮球的学习兴趣、促进学生身体协调性的提高、增进学生的身心健康为主要学习目标,提高学生自主、合作与探究学习的能力。从而为终身体育打下坚实的基础。篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
三、教材分析:篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
篮球是深受学生喜欢的体育项目,一提起篮球就会想到篮球场上的活泼,愉快跑动、激烈对抗、投篮等场面,其独特的空间、平面,立体对抗效果使篮球有着独特的魅力。行进间单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节,通过对篮球的学习,能促进学生身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中学体育与健康教学设计教学内容:1、篮球行进间单手肩上投篮2、跨越式跳高二、指导思想:本节课以“健康第一”为指导思想,以《体育(与健康)》课程性质为准则,以掌握篮球的行进间单手肩上投篮技术动作为载体,在课堂教学中扼知沙贾荧蕴滋烩杖讥庄格彼皋日盐苏角绚毕诗腺锹消右愚仆糊湿脖综湛蝗鲜刁音匡眶抠横使惟时盏幻弯醉宁端桨评孝省轰趁千涯匿择湿弥甸诞匝
四、学情分析:篮球行进间单手肩上投篮62012——2013年度绥阳中