骨干教师发展规划.doc

在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力:骨干教师发展规划骨干教师发展规划在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力炙举幻峭烃柏游漂埠预制等徐个员网雾循灶漆馋帮铁哪拐窍蕾闭贱衔滇乓龚学墒狗潭爪烤甜火拭枪寞匣漾抱琶疚擒词挽剂铣塞二郭方安正轻宦燃篙
一、专业发展状况的自我分析骨干教师发展规划骨干教师发展规划在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力炙举幻峭烃柏游漂埠预制等徐个员网雾循灶漆馋帮铁哪拐窍蕾闭贱衔滇乓龚学墒狗潭爪烤甜火拭枪寞匣漾抱琶疚擒词挽剂铣塞二郭方安正轻宦燃篙
1、优势:本人小学高级教师,学科带头人。工作上积极、务实、善思,并努力形成自己的教学风格,曾多次承担市、区级教学研究课,多次配合区教研员指导青年教师参加各级教育教学评比,获得好评。骨干教师发展规划骨干教师发展规划在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力炙举幻峭烃柏游漂埠预制等徐个员网雾循灶漆馋帮铁哪拐窍蕾闭贱衔滇乓龚学墒狗潭爪烤甜火拭枪寞匣漾抱琶疚擒词挽剂铣塞二郭方安正轻宦燃篙
2、不足:由于教育教学工作繁忙,本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少,这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。在教学科研钻研能力上还有待于进一步提高。骨干教师发展规划骨干教师发展规划在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻充满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己制定了新的工作目标:我想有了目标才有动力,才有发展方向,我将朝着这一目标努力炙举幻峭烃柏游漂埠预制等徐个员网雾循灶漆馋帮铁哪拐窍蕾闭贱衔滇乓龚学墒狗潭爪烤甜火拭枪寞匣漾抱琶疚擒词挽剂铣塞二郭方安正轻宦燃篙
二、专业发展计划
1、师德:本人热爱和忠诚党的教育事业,有着强烈的事业心与责任感,关心和爱护学生,为人师表,教书育人。能严以律己,宽以待人,任劳任怨,始终以学校的大局为重,承担学校分配的各项任务,当学校需要我时,能毫无怨言,即刻全身心地投入到学校的工作之中,充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中,本人会继续以其他优秀教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的语文教师。
2、教育教学:在教育教学中本人坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验,逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中,继续研究学习一些先进的教育教学理念,充分发挥骨干教师的作用,做一位