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教师两学一做微心得篇一:
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。近日对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示,深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方向。“两学一做”,要学习新的党规党纪,深入开展反腐败斗争。
《中国共产党章程》提出:党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,建立健全惩治和预防腐败体系,坚持不懈地反对腐败,加强党风建设和廉政建设。还提出:加强组织性纪律性,在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督,不断完善党内监督制度。
《中国共产党纪律处分条例》第一编总则第三条规定:党章是最根本的党内法规,是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章,严格执行和维护党的纪律,自觉接受党的纪律约束,模范遵守国家法律法规。
建国初期,正如毛泽东同志所担心的那样,出现了贪污、浪费和官僚主义。毛泽东同志和党中央果断决策,从1951年底开展了“三反”运动。这是我党执政后,毛泽东同导亲自领导和发动
的一次成功的反腐败运动。这次反腐败运动,使共和国连续保持了几十年的廉洁,没有出现大的、较广泛的腐败。这与毛泽东同志反腐败的坚决果断、雷厉风行、及时、彻底是分不开的。
毛泽东同志说过,“对于贪污、浪费和官僚主义的严重现象,如果不加以彻底肃清,它们就要腐蚀我们的党,腐蚀我们的政府,腐蚀我们的军队,腐蚀一切财政经济机构和一切革命的群众组织,使我们的许多干部人员身败名裂,给我们的国家造成极大的灾害,一句话,这就有亡党、亡同志在《依纪依法严惩腐败,着力解决群众反映强烈的突出问题》中提到:要善于用法治思维和法治方式反对腐败,加强反腐败国家立法,加强反腐倡廉党内法规制度建设,让法律制度刚性运行。扬汤止沸,不如釜底抽薪。要从源头上有效防治腐败,加强对典型案例的剖析,从中找出规律性的东西,深化腐败问题多发领域和环节的改革,最大限度减少体制障碍和制度漏洞。要加强对权力运行的制约和监督,把权力关
进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
历任党和国家领导人,都十分清楚腐败对于党和国家的严重危害,但是,对防止腐败、反对腐败的决心和态度不一样,因此,造成的局面也不一样。共和国成立初期,毛泽东同志一贯反对腐败,对腐败问题采取坚决的高压态势,将腐败控制在最小的范围内。近几十年,腐败从漫延到泛滥,从地下到公开,甚至军队都
被腐败侵蚀,严重危及党的生命、国家安全,广大党员和人民群众十分不满。对此,若干党和国家高层领导负有不可推卸的责任。
十八大以来,党中央加大反对腐败的力度,近几十年来所未见。一方面让我们看到本届领导集体反对腐败的决心和态度,一方面让我们看到多年沉积的腐败问题触目惊心。腐败严重损害党的形象,破坏党的威望,腐败也严重损害群众权益,加深社会风气败坏,激化社会矛盾,给群众、社会和国家造成重大损失。如果腐败问题得不到遏制、解决,中国共产党将失去人民群众的信任、拥护,丧失领导位置,国家和民族将陷入无法想象的境地。
“两学