中班语言《微笑》教案.docx

幼儿园中班语言教案:微笑
杨艳秋
设计意图:
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友,孩子之间的相处是纯洁的,也是最真实的。我们的”幼儿园里朋友多”主题就在这样的背景下开展着。当然,对于现在的孩子们来说,在家他们是被宠爱的,是被几代人迁就的。但是在幼儿园,他们就要学会谦让和尊重朋友,礼貌待人。与人相处的方法是孩子们应该从现在开始学习并积累的,这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮助,也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步,如何向朋友表达自己,微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉,微笑能够传染身边的朋友,拉近和朋友之间的距离。希望孩子们通过活动,感受微笑的力量,理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。
活动目标:
1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
2、感受微笑的力量,愿意用微笑给别人带去快乐。
活动准备:
一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片
活动过程:
一、欣赏故事,理解故事内容,感受微笑能够带给他人快乐。
1、教师有表情的讲述故事。
2、故事讲完后提问:故事里的小蜗牛是怎样把自己的微笑送给朋友的呢?
3、小结:原来小蜗牛把美丽的笑容画下来,送给自己的朋友,让他们也看到小蜗牛甜甜的微笑。朋友们收到了礼物,看到小蜗牛甜甜的微笑,也都开心地微笑起来。
二、进一步体验生活中的快乐,感受微笑的魅力。
1、出示一组图片:请幼儿看一看、说一说图片上的朋友怎么了,发生了什么开心的事情?
2、交流图片:这张图片上的朋友怎么了,发生了什么开心的事情?
3、幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心