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中职生职业生涯规划
心有多大,舞台就有多大,我们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校园生活,我满怀自信地告诉自己:我一定能行,勇敢超越自己,超越梦想,取得成功。
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的专业,我现在是学前教育专业的学生,将来要成为一名幼儿教师,为了能成为一名合格的幼儿教师,要对自己进行以下自我认识及相关的职业规划:
一、自我认识
(一)兴趣类型
1、喜欢工具、器具或数字等事物打交道的人,适合的职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记帐员、会计等。
2、喜欢与人打交道的人,适合从事销售、采访、信息交流等职业,如记者、营业员、服务员、推销员等。
3、喜欢有规律地工作或在预先安排的程序下做细致工作的人,适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、档案管理员、打字员、统计员等。
4、喜欢帮助别人的人,适合从事社会福利和助人工作,如医生、律师、护士、咨询人等。
5、喜欢从大局着眼,做一些有计划、规划的人,适合做行政、组织工作,如办公室、人力资源管理等。
6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人,适合从事心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。
7、喜欢分析、推理、测试之类的活动,善于理论分析、独立解决问题,并通过实验获得新发现的人,适合的职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。
8、有想象力和创造力,喜欢挑战和创新的人,适合从事一些能发挥他们创造性的工作。
9、喜欢运用一定的技术,操纵各种机械、制造产品或完成其他任务的人,适合从事操纵机器的技术工作,如机床工、驾驶员、飞行员等。
10、喜欢制作工作能看得见、摸得着的产品,希望很快看到自己劳动的成果,从完成的作品中得到自我满足的人,适合从事一些具体的工作,如厨师、园林工、理发师、美容师、室内装饰工、畜牧养殖等。
总结:通过以上一些测评结果分析,首先,我喜欢有规律的学习和工作,或在预先安排的做细致工作的人,适合幼儿教师这个职业的职业特征(有规律、细致的工作)。
其次在性格上分析,我属于中间型性格,中间型性格的即有外向型的一些特征,又有内向型的一些特征,所以中间型人适应职业比较广泛,所以我可以从事这一职业。
(二)职业性格及特点分析
职业规划
变化型
1、变化型:在新的或意外的工作环境中感觉到愉快,喜欢工作内容经常有些变化,在有压力情况下工作出色、追求并能适应多变化工作,善于将注意力从一件事转到另一件事情上。
协作型
劝服型
2、重复型:适合并喜欢持续地从事同样的工作,喜欢按固定模式或别人安排好的计划进度办事,爱好重复的,有标准规划工作。
3、服从型:喜欢配合别人或指按别人指令办事,愿意让别人支配自己的工作,不愿意自己独立做决策的担负责任。
4、独立型:喜欢计划自己的活动并指导别人活动,在独立的负有责任的责任的工作中感到愉快,喜欢对将要发生的事情做出决定。
5、协作型:在与人协同工作时感到愉快,善于引导别人按客观规律办事,希望得到同事的喜欢。
6、劝服型:善于说服别人,能通过谈话和文字进行沟通,对别人的反应有较强的判断能力,并善于影响他人的态度、观点和判断。
7、机智型:在紧张、危险的情况下也能很好地执行任务,出现意外时善于自我控制,镇定自若,不易慌乱,应变能力强。
8、自我表现型:喜欢表现自己,善于表达自