新闻类文本阅读.ppt

“实用类文本阅读”复习之新闻的文体特征【考纲要求】阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。【考查重点】1、筛选并整合文中的信息,主要是对新闻整体或某个试题所涉及的内容进行归纳概括;2、分析、思考新闻的文体特征;3、分析新闻的语言特色;4、分析、评价新闻人物、事件,及文中的观点态度;5、评价、探究新闻的社会价值和影响;6、探究新闻事件的背景或写作意图。【知识回顾】新闻的定义新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等,是真实、及时、准确地对国内外具有新闻价值的新近发生的事实的报道。1、基本特点:内容的真实性、报道的时效性、语言的准确性用事实说话2、五要素(5W):“何时”(when)、“何地”(where)、“何人”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)基本结构:标题、导语、主体(必不可少)背景、结语。【知识回顾】新闻的文体特点1、看标题,了解人物、事件及新闻类型。标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。如:※京沪穗港线路爆满部分航班一票难求※韩海军生擒索马里海盗近5小时突击行动击毙8人活捉5人※TV体坛风云人物大奖揭晓冬奥冰雪项目成最大赢家【阅读步骤】【阅读步骤】2、抓导语,了解新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事实。导语:写在一条新闻的开头,用一两句话或一小段话,以最简洁扼要的文字突出新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事实,揭示出全文的主题,吸引人们把新闻看下去,它在新闻中占有重要的地位和作用。?请结合本文分析它的作用。本题考查文体特征掌握的情况和分析主要表现手法的能力。能力层级为C级。导语的作用:①概括本篇新闻最重要、最新鲜、最吸引人的事实;②为整篇报道定下感情基调;③激发读者读完全篇报道的兴趣。【例题分析】《琼斯欺骗了全世界》北京时间11月21日晚,2010广州亚运会迎来羽毛球项目的压轴大戏——男单决赛。由中国名将林丹对阵大马高手李宗伟,最终林丹2比1(21比13、15比21、21比10)力挫对手,首夺亚运男单金牌,实现了职业生涯奥运会、世锦赛、全英赛、苏杯、汤杯、亚锦赛、世界杯和亚运会的超级全满贯!——《超级丹全满贯!亚运男单林丹2-1李宗伟首夺冠》叙述式:把其中最重要、最新鲜、最精彩的事实用精练的文字准确地叙述出来,避免抽象空洞。在拿下最后一分、以2:1的总比分击败世界排名第一的马来西亚名将李宗伟,获得广州亚运会金牌之后,林丹振臂狂呼,天河体育中心羽毛球馆内的气氛达到了高潮。“林丹”、“超级丹”……伴随着全场观众近乎狂热的呼声,已经脱下了比赛T恤的林丹,赤着上身向大家敬了一个标准的军礼。此前已经夺下奥运会、世锦赛、苏迪曼杯、汤姆斯杯冠军的林丹,在获得了这一枚亚运会男单金牌之后,已经成就了自己的超级大满贯。——《林丹蛰伏四年终成就大满贯林李瑜亮之争亦敌亦友》描写式:把富有特色的事实,或有意义的某一场面,用文学的“白描”手法简练勾画出来,给读者以鲜明、深刻的印象。