幼儿园大班语言教案：聪明的乌龟.docx

幼儿园大班语言教案:聪明的乌龟
【活动目标】
1、了解故事的内容,学习故事里的对话,学习词:缩、硬、壳。
2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。
3、遇事能动脑筋、想办法。
【活动准备】
《聪明的乌龟》教学挂图一幅,狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰,乌龟的手偶。
【活动过程】
谜语导入
师:胡老师想请小朋友来猜一个谜语,仔细听:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢爬。猜出是什么动物了吗?
幼:乌龟。
师:你们知道乌龟主要生活在哪里吗?
幼:乌龟主要生活在水里。
师:小朋友觉得乌龟聪明吗?
幼:不聪明,因为它做什么都很慢。
师:叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事,故事的名字叫《聪明的乌龟》。
完整讲述故事,幼儿了解故事的基本内容。
师:故事听完了,老师有一些问题要问小朋友了。
提问:
故事的名字是什么?
这个故事里都有谁?
故事里发生了什么事情?
看图讲述故事,理解故事内容,并学说故事里的对话。
师:小朋友看一看这是在哪里?我们来看一看在池塘边发生了什么事情。
提问:
这个故事发生在什么哪里?青蛙在池塘边干什么?这时候谁出现了?狐狸想干什么?狐狸是怎样靠近青蛙的?)
狐狸想吃青蛙,青蛙一点也不知道,情况变得很紧急,谁出现了?它是怎样救青蛙的?
青蛙逃跑了,狐狸想干什么?乌龟是怎样做的?
乌龟躲在壳里,狐狸吃不到它,狐狸说了什么?
当狐狸说要把乌龟扔到天上去、扔到火盆里去的时候,乌龟是真的想要上天玩玩、要考考火吗?乌龟为什么要那样说?
狐狸要把乌龟扔进池塘里,乌龟真的害怕吗?为什么?
狐狸把乌龟扔进水里后发生了什么事情?狐狸最后怎么样了?
小朋友觉得故事里的乌龟是一只什么样的乌龟呢?
乌龟很聪明,表现在哪些地方?
表演故事
师:小朋友们喜欢这个故事吗?小朋友们自己把这个故事表演出来。在表演的时候要把小动物的动作、表情都表现出来。
总结:小朋友们小动物们谁更聪明呀?我们遇到困难或者危险的时候要怎么做呢?