刘珍三年级体育教案上册.doc

体
育
教
学
备
课
本
学校:顿岗中心小学
班级:三年级(上册)
教师:刘珍
《体育与健康》一年级上学期教学内容安排表
类别
项目
课时
队列练习
原地踏步等
4
基本体操
广播操(新授)
12
技巧
滚翻等
2
田径
50米跑
4
立定跳远
4
投沙包
2
球类
篮球
2
排球
2
足球
2
韵律活动与游戏

6
体育与健康基础知识

2

教材
(室内课) 引导课体育常识:做早操的好处
目的
通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
运动量
组织教法
要求
时间
次数
准备部分
唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名;
。
、问好、声音要整齐、洪亮。
。
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
小游戏:(抓手指)
。
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态,注意力要集中。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
结束部分
1、总结本次课的情况。
2、下课。
教学器材
预计练习密度
教学反思:

教材
1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合
目的
通过本次课的学习使学生掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
运动量
组织教法
要求
时间
次数
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
小游戏;
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
教师语言要清晰。
。
。
4 教师做徒手操的讲解和示范。
基本部分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;挺胸抬头。
难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏
《快快集合》
规则:
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
教师讲解游戏规则。
学生分组练习。
学生练习比赛分组比赛。
1学生认真听动作方法和要领。
。
。
,拉人,冲撞他人。
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
教师总结本次课的情况。
教学器材
预计练习密度
教学反思:

教材
1、复习队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏
目的
通过本次课的学习使学生进一步掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
运动量
组织教法
要求
时间
次数
准备部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
小游戏;
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
学生站成四列横队。
学生和教师一同做游戏。
四列横队做徒手操。
。
。
。
基本部分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散。
重点;挺胸抬头。
难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏
《风、马、牛》游戏
规则:
学生成数列横队,稍散开,教师先介绍成语“风牛马不相及”,然后介绍本游戏:风——左转,马——右转,牛——后转。
站成四列横队。
教师讲解队列练习要求。
学生分组练习。
学生分组比赛。
5、学生进行游戏活动。
。
2学生认真听动作方法和要领。
教师做示范简单易懂。
3、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课
教师总结本次课的情况。
教学器材
预计练习