《百家争鸣》课件PPT.ppt

总体概括中国传统文化主流思想的演变百家争鸣儒家思想的演变背景:诸子:百家:春秋战国形成汉代成为正统宋明发展为理学明清新发展春秋战国的经济发展和社会变革孔子、孟子、老子、庄子、韩非子和墨子的思想主张儒家、道家、法家和墨家思想流派的形成孔子、孟子和荀子的思想主张汉武帝接受董仲舒“罢黜百家”的建议两宋时期程颢、程颐和朱熹的思想主张、明朝陆九渊和王阳明的思想主张李贽的反正统思想,顾炎武、王夫之和黄宗羲关于经世致用的主张和对君主专制的批判*专题一中国传统文化主流思想的演变百家争鸣第1课*课标要求:、儒、墨、法诸家的代表人物和基本主张。、孟子、荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。。。重难点:百家争鸣;孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。概念呈现百家争鸣“百家”泛指数量多;是泛指,意为数量多,主要分为:儒家,墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。在此是指春秋战国时期知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。2500年前的文化地图请思考:春秋战国时期,为什么会在思想文化领域出现“百家争鸣”的局面呢?(出现“百家争鸣”局面的原因)战国七雄春秋五霸礼崩乐坏天下大乱百家争鸣产生的原因认识:一定时期的文化是一定时期政治经济的产物1、经济:春秋战国时期经济迅速发展,为学术文化繁荣提供物质条件。2、政治:社会大变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境。3、文化:私学的兴盛造就了一批有知识、身份自由的思想家。4、阶级关系:“士”阶层的活跃和受重用,各国诸侯都想富国强兵,因而特别的礼贤下士。5、现实需要:各国统治者争霸的需要**(一)孔子和早期的儒学1春秋孔子-儒家创始人2战国孟子-继承和发展3战国荀子-先秦儒家集大成者*孔子的思想成就和文化贡献领域主要内容思想学说政治思想教育思想文化贡献“仁”(核心)和“礼”“为政以德”(德治)“敬鬼神而远之”创办私学;有教无类、因材施教、全面发展言论被总结为《论语》整理文化典籍,儒家五经1春秋孔子-儒家创始人