清华大学出版社三年级信息技术上册教案.doc

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三年级信息技术教案
2014—2015学年第一学期
2014年9月1日
课程表
三年级 8、9、10班科目信息任课教师( )2014年 9 月
节次
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
1
2
3
4
下午
5
6
7
8
备注
学期教学工作计划
三年级班科目信息任课教师 2014 年 9 月
一、学生基本情况
本计划针对三年级,大部分学生初次接触电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高,相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本期教材是使用清华版信息技术三年级上册,内容是全新的。内容全部都是Word可见Word是这学期学习的重点,又是难点。
知识点:Word基本的操作和操作的技巧
重难点:Wordt基本操作
三、指导思想:
根据上教学大纲,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标:
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用Word。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。
6、用Word做一个作品。
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
教学进度表
三年级班科目信息教师 2014 年 9 月 1 日
周次
时间
教学内容
备注
第一周
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开学准备
第二周
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1、信息和信息技术
第三周
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2、计算机
第四周
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3、使用鼠标
4、使用键盘
第五周
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国庆节放假
第六周
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5、“形状”与填充工具
第七周
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6、“铅笔”“橡皮”工具和移动
第八周
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7、旋转和复制、粘贴
第九周
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8、“刷子”工具
第十周
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9、英文输入
10、汉字输入
第十一周
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11、词组和整句输入
第十二周
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12、字型、手写、语音输入
第十三周
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13、输入、设置文字
第十四周
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14、“复制”和“剪裁”图片
第十五周
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15、“粘贴”和“旋转”图片
第十六周
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16、图形组合
第十七周
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期末考试
第十八周
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第十九周
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第二十周
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课改工作计划
三年级班教师 2014 年 9 月 1 日
一、指导思想
1、以基础教育和课改工作精神为指导
以更新教育观念确定改革意识,以课题研究为切入点以推进课堂教学创新为中心,坚持“以学生发展为本”的工作理念深入、细致、扎实的做好课改工作,全面推进素质教育。
2、对照学校制定的整体推进课程改革实施方案协同其他课程改革进程、大胆实践、全面突破。开创学校课程改革的新局面。
二、目标任务
1、以课堂教学改革为突破口,以培养学生的创新精神和实践操作能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务。
2、加强任课教师的学习和培训,重点突破放在网络资源,整合和制作课件以及对新软件的学习等方面。
3、加强课题研究,重点是探究性学习的模式研究,争取确立一套既有实效性,又有可操作性的教学。
三、具体要点
1、优化课堂教学
⑴激发学习兴趣,促进全体学生积极参与教学的全过程。
⑵研究学生活动的设计。探索个性的、多样化的学习方式运用探究学习、